Blogs clàssics interessant - RSS http://feedraider.com/rss-feed/7vo3q/ Un nombre con mayúsculas http://voxgraeca.blogspot.com/2009/11/un-nombre-con-mayusculas.html Carlos Cabanillas.

]]> Tue, 17 Nov 2009 09:08:00 GMT Así te recordaremos http://voxgraeca.blogspot.com/2009/11/asi-te-recordaremos.html ]]> Fri, 13 Nov 2009 19:38:00 GMT Adivina quién viene a Benicàssim mañana http://voxgraeca.blogspot.com/2009/11/adivina-quien-viene-benicassim-manana.html Trabaja en un pueblo con nombre otoñal en una comunidad muy calurosa.
Sus alumnos saben quién es San Walabonso.
Me enseñó el proverbio: es mejor encender una luz que maldecir la oscuridad.
Es una referencia imprescindible en la red (y ya está en wave).


]]> Wed, 11 Nov 2009 10:02:00 GMT Jornadas http://voxgraeca.blogspot.com/2009/11/jornadas.html Margalida, Charo y Txema.

Poco se puede añadir y los que acudimos allí año tras años sabemos que es difícil explicar lo que se vive en esas horas. Aprendemos, vemos a amigos, crecemos como docentes y como personas, pero sobre todo, disfrutamos muchísimo. ¿Cómo entender de otro modo que acudan compañeros de lugares tan distantes como Canarias (Ricardo y Olga, fue un placer estar con vosotros), Baleares, Andalucía, Catalunya (Luis es ya imprescindible en este día) y se queden con ganas de volver? ¿Cómo comprender que nadie se queje por el cansancio, por estar un sábado lejos de casa hablando de latín, de griego, de etimologías, de cultura clásica, incluso de Chiron y TICs?

Hablamos del secreto del éxito de estas jornadas y buscamos razones en los contenidos, en la forma de presentarlos, en la calidad de los ponentes, en la variedad de los temas... Pienso que no es nada de eso. El éxito de las jornadas son los asistentes: esa sonrisa permanente, esas ganas de aprender, esos saludos entrañables, esa disposición favorable ante todo, esa motivación contagiosa, esa curiosidad por nuevas experiencias, ese deseo por compartir, esa humildad grandiosa. Esa es la razón del éxito de unas jornadas que celebraron este año la séptima edición, sin niguna duda, sus participantes.

Por si alguien no se cree lo de la sonrisa permanente, solamente hay que echar un vistazo a las imágenes del día, las que van añadiendo al álbum de la asesoría todos los que están mandando las fotos del día.




Ya estoy deseando que llegue el año próximo.
]]> Tue, 10 Nov 2009 08:39:00 GMT Bolsa de trabajo: Griego http://voxgraeca.blogspot.com/2009/11/bolsa-de-trabajo-griego.html Con carácter de urgencia se ha abierto una bolsa para cubrir plazas de griego en la Comunidad Valenciana. El plazo para presentar instancias termina el 9 de noviembre. Puedes consultar la convocatoria también en la página de Conselleria.

Visto lo que también pasa en Baleares, parece que los de clásicas somos en este momento de crisis los únicos que no sufrimos la falta de trabajo.

PS: Me ha encantado el requisito 3: Tener cumplidos 16 años...]]> Thu, 5 Nov 2009 16:25:00 GMT De manzanas http://voxgraeca.blogspot.com/2009/10/de-manzanas.html ]]> Fri, 16 Oct 2009 00:42:00 GMT Antes de que cuente diez http://voxgraeca.blogspot.com/2009/10/antes-de-que-cuente-diez.html persona a la que admiro muchísimo me comentaba una vez que hasta el último año que trabajó (ya está felizmente jubilada) estuvo preparándose material distinto. No podía concebir de otro modo la enseñanza y le parecía normal que cada año tuviera que reinventar los mismos temas: es la sal de la vida.

Para mi fortuna tengo la misma sensación. Cada año toca volver a encontrar el camino, pues los árboles del bosque son distintos: han cambiado los alumnos, las circunstancias, nosotros mismos. Cada principio de curso me acuerdo de esa conversación cuando me agobio al principio de curso hasta organizarme de nuevo el planteamiento de cada materia y me recuerdo que se trata de eso, de aprender cada día un poco más. En eso estoy.

Con Cultura Clásica no he tenido más opción. El curso pasado tenía asignada las dos horas semanales en el aula de informática, así que todas las actividades se realizaban en red. Este curso nos han asignado una sala de proyecciones, con pantalla y cañón, así que volvemos a usar cuadernos para componer nuestro propio libro de texto, sumando actividades y apuntes elaborados entre todos. El aula virtual seguirá abierta para actividades extra o para cuando usemos los portátiles.

Con Griego I, la culpa es toda mía. Seducida por los materiales que se comparten en Ellenizo y harta de usar textos con derechos reservados, recuperé una idea que ya discutimos algunos una tarde en Xàtiva pero que quedó, como tantas otras cosas, en el cajón de las cosas pendientes (¿te acuerdas, Mertxu?). Este curso trabajaremos un texto distinto, Un niño griego en casa, inspirado en el método de W.H.D. Rouse, A Greek Boy at home.

Con Griego II, el aula virtual nos sirve de repositorio para los temas de cultura y los textos de los discursos. He de agradecer la mayor parte del material a los numerosos compañeros que generosamente lo comparten en el correspondiente apartado de la wiki de Chiron.

Con Referentes, naturalmente cambiamos cada año de temas. Este curso tendremos de nuevo compañeros de viaje de tierras ilicitanas. Llegan acompañados de Javi, lo que es una garantía de que vamos a disfrutar aprendiendo. Para romper el hielo, hemos empezado buscando algunos referentes mitológicos en la publicidad. El blog y la wiki serán nuestros espacios de trabajo colaborativo.


Para terminar de complicarme, estoy con la programación (cambiando siempre cosas, no sé para qué pues nadie la lee) y organizando alguna de las actividades extraescolares: las visitas imprescindibles a la Domus Baebia y la estancia al Camp d'aprenetatge de Tarragona, como otros años. Para esta última actividad quedan plazas para otros centros, así que si alguno se anima, puede dejar un comentario o ponerse en contacto con nuestra divinidad preferida.

Así estoy, atacada entre materiales y actividades, recordándome que son ellos los que aprenden, que mi tarea consiste en prepararles el camino que tienen que recorrer. Como dice Fito...



]]> Sun, 11 Oct 2009 22:05:00 GMT Principios de curso formativo http://voxgraeca.blogspot.com/2009/09/principios-de-curso-formativo.html paella virtual con todos esos elementos.

]]> Sun, 27 Sep 2009 18:05:00 GMT Para este curso http://voxgraeca.blogspot.com/2009/09/para-este-curso.html Oficialmente y a falta de saber el número exacto de alumnos, que conoceré a lo largo de esta semana, el departamento de Griego asume este año las siguientes materias:

Completamos con una hora de coordinación TIC, al menos tendré alguna reducción para todo ese tiempo que comparto con los compañeros resolviendo dudas, proponiendo nuevas herramientas e intentando contagiar mi entusiasmo por formas de trabajo y metodologías distintas a las del siglo pasado. De momento y hasta reunirme con la otra persona que también tendrá reducción, he empezado a adelantar algo de tarea.

Es un buen inicio de curso, aunque hasta que no esté en el aula mirando las caras de los nuevos compañeros de camino, no me abandonarán los nervios. Para no perder de vista lo que espero hacer, termino con este vídeo, encontrado gracias a Jordi. ¿Quién no tiene ganas de empezar?


]]> Mon, 14 Sep 2009 18:23:00 GMT Alumnos blogueros http://voxgraeca.blogspot.com/2009/09/alumnos-blogueros.html Gracias a Elisa podemos compartir el artículo publicado hoy en el suplemento del diario El País, titulado Alumnos blogueros.
A finales de junio y por medio de Toni Solano llegó hasta nosotras la periodista Elena Sevillano para hacernos algunas preguntas sobre blogs educativos. Buscaba experiencias de alumnos así que le recomendé algunas que me parecían interesantes, como el blog de Esther, además de mandarle algunas reflexiones sobre el uso que damos a los blogs algunos profesores, especialmente los de clásicas. Nuestra sorpresa ha sido vernos citadas junto a compañeros a los que admiro y sigo: Prrofesor Potachov, Lourdes Domenech, Juanmi Muñoz y por supuesto, Toni y Elisa Armas. Todo un honor.

Aunque la mejor de las alegrías es ver reconocido el trabajo de Esther, a quien algunos conocéis por participar en los 2.000 por correo, otros por sus obras de teatro, otros por su trabajo clásico. Como docente es un privilegio que estudiantes como ella pasen por nuestras aulas, son los chavales 2.0 que algunos andan buscando. ¿Tendré muchos más este curso? Mañana sabré algo más, al menos el horario.
Por si alguien no ha podido comprar el diario y quiere verlo, aquí dejo la versión de Elisa.
alumnos_blogueros ]]> Mon, 14 Sep 2009 00:48:00 GMT Topónimos http://voxgraeca.blogspot.com/2009/09/toponimos.html desde Chiron a partir de una idea de Margalida: empecemos el curso localizando topónimos de origen clásico.

Ya Carlos propuso la elaboración colectiva de un mapa de la Hispania romana que crece día a día con las contribuciones de todos, alguna vez hemos usado este tipo de recurso como actividad colaborativa con alumnos, incluso nos geolocalizamos los profesores de clásicas con blog. Ahora la propuesta pretende crear una referencia para profesores, estudiantes y cualquier interesado en conocer el nombre latino o griego de su localidad, de su comarca, de la montaña que está cerca de casa o del río que baña sus campos.

Seguro que entre todos podemos ver completa la Hispania romana, puede que incluso podamos añadir algún nombre de origen griego. Es muy fácil añadir contenidos a un mapa colaborativo, pero si no lo has intentado nunca, quizá quieras ver este vídeo, consultar la ayuda de Google Maps o ver el taller presentado por Sergio Mestre en las últimas jornadas de Novadors.

El mapa colaborativo de toponimia clásica está esperando tu contribución, ¿te animas a participar?




Ver Toponimia clásica de Hispania romana en un mapa más grande


PS: Aprovecho para mandar mis mejores deseos al responsable de miles de cosas hermosas que me han ocurrido en los últimos años. Hoy cumple años y con la edad se multiplican sus ánimos, su energía y sus buenas ideas. Por muchos años, amice.
]]> Thu, 3 Sep 2009 22:21:00 GMT Realidades virtuales http://voxgraeca.blogspot.com/2009/08/realidades-virtuales.html novelas históricas, algunos encuentros heroicos, algunos textos para la reflexión. Pero todo llega a su fin, incluso el veraneo.

Este año me he permitido un pequeño regalo para empezar con muchos ánimos las rutinas escolares. Tomando la palabra a Montse, acudí a la convocatoria del CRIO (según acuñación de Pedro) para sacar de lo virtual a algunos de los integrantes de esa iniciativa de la que hay tanto que aprender. No he sido participante activa en ninguno, sólo algún breve comentario cuando estuvo en uno de los mejores rincones helénicos, aunque me confieso lectora en la sombra de muchos de ellos. Sé que me lanzan la propuesta de convocar uno por aquí, pero prefiero que sea alguien con más experiencia el que comience el curso, así que de momento, no me doy por aludida.

]]> Mon, 31 Aug 2009 00:03:00 GMT A descansar http://voxgraeca.blogspot.com/2009/07/descansar.html
No pude relatar, como otros años, las jornadas de Novadors, aunque quien quiera hacerse una idea puede leer el magnífico resumen de Paco o ver las imágenes que reflejan el espíritu de esos días a la perfección. Allí escuché a Mertxu hablando de Cmaps, así como a nuestros compañeros Vicent y Francesc presentando la wiki del TAFAD. Lamentablemente me perdí la intervención de Toni (todavía no tengo el don de la ubicuidad y eso que se lo pido a los dioses con frecuencia), aunque pude disfrutar de su compañía siempre enriquecedora en algunos ratos robados. Destacables son, sin ninguna duda, las intervenciones de Fernando García Páez (¡cómo me encanta escucharle! Debería ser obligatorio para cualquier docente asistir al menos a una de sus conferencias para poder ejercer) y de Dolors Reig, que nos deslumbró con las explicaciones sobre la web semántica. Ya sé que las jornadas se merecen un artículo en exclusiva, pero ya han pasado tantos días ...

Tampoco encontré el tiempo para contar nuestra visita al MARQ y a la espléndida exposición "La belleza del cuerpo". Traje algunas imágenes pero si tenéis ocasión, no os la perdáis, es impresionante.

Peores fueron los momentos que vivimos algunos hasta confirmar las horas asignadas por inspección este año en los centros. Entre la bofetada que nos dio la universidad al no ponderar como mérito nuestras materias en algunas carreras tradicionalmente vinculadas a ellas (lo que se interpretó en los centros como un "si la universidad no las valora, ¿para qué hacer latín o griego?") y la consigna de Conselleria de reducir al máximo las plazas (con supresiones y desplazados, con escasas comisiones de servicio), sufrimos unos días angustiosos.

Como reacción, vivimos la rápida movilización de los compañeros de clásicas que ha dado lugar a la Plataforma en defensa del griego y del latín, uniendo los esfuerzos de las principales asociaciones vinculadas con las clásicas (Ludere et discere, Prosopon-Sagunt, SEEC-Valencia y Castellón, SEEC- Alicante, Departamento de Filología de la UV) a los de cientos de particulares que se adhieren a título personal (¿has firmado ya?) en apoyo de nuestras reivindicaciones, un número de adhesiones que no para de crecer a pesar de las fechas en las que estamos.

Por último, hemos estado dos días disfrutando de la hospitalidad benicarlanda en las Jornadas sobre la presencia de la cerámica griega en contextos ibéricos de la Península organizadas por el Museu de Castelló en colaboración con el ayuntamiento de Benicarló. Además de las conferencias (con ponentes de excepción como Adolfo Domínguez Monedero o Paloma Cabrera) visitamos los yacimientos iberos de Puig de la Nau (donde se encontró la copa del pintor de Pentesilea), Perengil y Puig de la Misericordia. Hay que felicitar a Arturo Oliver por la organización de este evento, pues ha conseguido combinar un excelente nivel académico con agradables momentos de convivencia. Creo que estas jornadas se van a convertir en una cita obligatoria en mis veranos.

Y ya. Si alguien quiere encontrarme antes de septiembre, que mire el mar que dejo ilustrando este artículo. Estaré cerca.


]]> Wed, 22 Jul 2009 18:47:00 GMT Llegaron las finales http://voxgraeca.blogspot.com/2009/06/llegaron-las-finales.html ya dije hace algún tiempo, a mí me sirven más estas actas virtuales donde reflexiono sobre lo mejorable y lo imposible, donde puedo recibir críticas y propuestas.

Ya hablé en su momento del final de 2º de bachillerato, de las alegrías que nos proporcionan los alumnos de Referentes, de lo que nos costó el Inválido y de lo bien que supieron defenderlo en Selectividad.

En Griego I la principal novedad de este año ha sido la ausencia de libro de texto. No significa que no hayamos usado ningún método, supongo que ya todos tienen clara la diferencia. Usamos como referencia el Athenaze pero las actividades, el apoyo teórico y el trabajo en general lo realizamos a través del aula virtual. La principal dificultad ha sido no poder acceder al aula de informática; los portátiles que usábamos el año pasado, los del lliurex, fueron secuestrados temporalmente por los informáticos mientras llegaba su nueva aula con ordenadores fijos. Cuando los devolvieron, había que configurar la wifi, actualizar el sistema... en todo el curso ha sido imposible usarlos. Tuvimos a partir de mayo, eso sí, los ultraportátiles que nos regaló el ayuntamiento, aunque los usamos pocas veces porque hemos de coordinarnos con el resto de compañeros interesados en utilizarlos. Así que las clases han sido en su mayoría en el aula de audiovisuales, todos ante una pantalla y dejando para casa los trabajos individuales o colectivos del aula virtual. A pesar de todo, el curso ha sido muy agradable y el ambiente muy enriquecedor. No todos elegirán Griego II por la aparición de una nueva optativa, Literatura Universal, pero estoy convencida de que los que lo hagan, no se van a arrepentir, aunque sea con ese Inválido de nuevo.

En cuanto a resultados han sido bastante positivos. De 12 estudiantes, hay dos alumnas que tienen que venir a recuperar. Espero que este verano trabajen lo suficiente como para poder demostrar en septiembre que el griego ya no les plantea problemas. Tienen en el aula virtual las tareas que deben hacer este verano para poder recuperar y realizar sin problemas el examen de recuperación.

]]> Sat, 27 Jun 2009 00:06:00 GMT "Los beneficios de una educación clásica" http://voxgraeca.blogspot.com/2009/06/los-beneficios-de-una-educacion-clasica.html cum laude en Harvard por clásicas.

]]> Wed, 24 Jun 2009 22:06:00 GMT "Cuerpos varados" http://voxgraeca.blogspot.com/2009/06/cuerpos-varados.html Miro el mar, tan andado...

Ya hemos hablado otras veces de Jacinta Negueruela: compañera de batallas, artífice de esos encuentros literarios que nos han permitido conocer a grandes voces de los últimos años, un tesoro poco comprendido en ocasiones, un lujo para los alumnos que la han disfrutado en las aulas, un privilegio para los que compartimos con ella algunos quehaceres cotidianos.

El pasado jueves Jacinta presentó en la librería Primado de Valencia su obra Cuerpos varados, que complementa los libros publicados anteriormente Animal marino y Luz de Orión. Fue un emotivo acto donde estuvo rodeada de amigos y admiradores. En la presentación, además de su editor Juan Pastor, se encontró acompañada por el poeta Enrique Falcón y el político Juan Soto, que comentaron con cariño algunos aspectos destacables del libro, desde la valentía que demuestra al publicar una poética junto a sus versos, hasta la importancia del mar y la naturaleza en toda su obra; desde el compromiso que supone publicar poesía en nuestros días, hasta la capacidad de evocar sentimientos eternos; desde el descenso órfico que supone escribir, hasta la liberación de terminar una etapa que comenzó hace dieciocho años, cuando empezó a componer este libro.


]]> Tue, 23 Jun 2009 00:16:00 GMT En defensa de las clásicas http://voxgraeca.blogspot.com/2009/06/en-defensa-de-las-clasicas.html
Acceso al documento]]> Fri, 19 Jun 2009 16:09:00 GMT Resultados de selectividad http://voxgraeca.blogspot.com/2009/06/resultados-de-selectividad.html inválido se portó bien.

Llegaron los resultados de las P.A.U. cargados de buenas calificaciones: una media de 8,3o en griego. Nuestra enhorabuena a Anna, Noemí y María, que empiezan su nuevo camino dejando muy buenos recuerdos en el centro. Afortunadamente y gracias a vuestro esfuerzo, podéis elegir el futuro que os apetezca, tenéis nota de sobra.

Ojalá tomen buena nota aquellos que están ponderando qué optativas elegir en bachillerato. Que no os mareen con cantos de sirenas.

]]> Fri, 19 Jun 2009 13:31:00 GMT Novadors http://voxgraeca.blogspot.com/2009/06/novadors.html ]]> Tue, 16 Jun 2009 18:14:00 GMT Mi enhorabuena al departamento de música http://voxgraeca.blogspot.com/2009/06/mi-enhorabuena-al-departamento-de.html I ningú sap el perquè
però l'Èrik començà
poc a poc a convertir-se
en un altre fracàs.





No podíamos esperar menos después del éxito de Fills de Kassim. Cuando el departamento de música del IES Violant de Casalduch (Elena Llopis, Edu Roselló y Jordi Villarroya) empieza un proyecto, no hay duda de que será algo sorprendente que moverá nuestras emociones, nos hará reflexionar, nos divertirá y nos hará llorar, pero sobre todo, nos enseñará que educar es algo más que trabajar entre las cuatro paredes del aula y sujetos a un curriculum, que los chavales se implican mucho más en proyectos en los que son los protagonistas de lo que nos quieren hacer pensar algunos titulares de prensa efectistas, que son muy capaces que poner ganas y entusiasmo, que el trabajo bien hecho produce unos resultados espectaculares y sobre todo, que es posible contagiar a toda la comunidad educativa esa ilusión que tanta falta nos hace.

]]> Sat, 13 Jun 2009 01:29:00 GMT Elegir optativas http://voxgraeca.blogspot.com/2009/06/elegir-optativas.html
Nos avisa Hermes de que se puede leer en la página de Conselleria la orden sobre el horario, organización y materias optativas de Bachillerato, a falta de su publicación definitiva en el DOCV.

En los centros ya se ha empezado a informar a los alumnos de 4º sobre la elección de itinerarios o de determinadas optativas, en algunos casos con información parcial, exagerando la importancia de las manidas "ponderaciones", es decir, del valor relativo que determinadas materias tendrán en la fase voluntaria de la nueva selectividad.

A este respecto, Elena Pingarrón (IES Benlliure, Valencia) ha elaborado un interesante documento que ya han publicado algunas compañeras y al que hay que dar la máxima difusión. Por eso dejo esta presentación con el texto de Elena por si alguien tiene la posibilidad de pasarlo en clase a los alumnos.

Acceso a la universidad y elección de optativasView more OpenOffice presentations from Ana Ovando.

Es una pena que Referentes haya quedado restringido finalmente a los alumnos del bachillerato humanístico y social. Sigo pensando que no ofrecer esa materia en el bachillerato científico es empobrecer su formación, considerando que lo cultural (la materia se centra en manifestaciones culturales modernas, según su nombre) es exclusivo de los alumnos de humanidades. Una pena.
]]> Tue, 9 Jun 2009 20:45:00 GMT Chiron en Euskadi http://voxgraeca.blogspot.com/2009/06/chiron-en-euskadi.html Chiron.

]]> Sun, 7 Jun 2009 23:15:00 GMT Visita a la Domus http://voxgraeca.blogspot.com/2009/06/visita-la-domus.html Domus Baebia Saguntina".

Con los alumnos de 3º de Cultura Clásica y dos alumnas de 4º del TMI hemos disfrutado de la hospitalidad sin límites de Charo y de Amparo, las mejores dominae que cualquiera pueda imaginar. Con su paciencia infinita han presentado a nuestros chavales el mundo de la escritura en la antigüedad, el taller creado por el incomparable Salva y que ahora puede realizarse también en la Domus. Hemos aprendido a escribir con cálamo sobre papiro y alguno se ha atrevido a dibujar a Rufus el pompeyano, que ha quedado de recuerdo en la Domus.

También nos han mostrado el resto de los talleres, con tanto cariño y entusiasmo que el tiempo ha pasado mucho más rápido de lo normal, sin posibilidad de subir al Foro y al Teatro como teníamos pensado. El maravilloso recuerdo que han dejado en los chavales es difícil de explicar. Solamente una reflexión: han aprendido mucho más en esta mañana que en todas las clases que han sufrido conmigo. Estoy convencida de que todo lo que nos han contado permanecerá entre sus recuerdos mucho más tiempo, porque nada mejor para aprender algo, que llevarlo a la práctica.

Aunque se pueden ver todas las imágenes, os dejo este pequeño recuerdo de nuestro paso por Sagunt.


]]> Tue, 2 Jun 2009 16:40:00 GMT Cuando emprendas tu viaje ... http://voxgraeca.blogspot.com/2009/05/cuando-emprendas-tu-viaje.html ]]> Thu, 28 May 2009 22:10:00 GMT Ahora las EOI http://voxgraeca.blogspot.com/2009/05/ahora-las-eoi.html Nos llega un meme desde Les ales de Pegàs continuando la idea lanzada por Gianpiero en Chiodo Sc(hi)accia chiodo. Son dos amigos a los que no les puedo negar nada, además de tener razones más que sobradas para continuar esta cadena solidaria.

En esta ocasión, igual que sucedió con las optativas de clásicas, el meme es una respuesta en red a una propuesta de esta administración educativa que tantas sorpresas nos está dando (por así decirlo). Copio el texo y la imagen del meme:


]]> Wed, 20 May 2009 20:29:00 GMT