ExtremaduraClásica - RSS http://feedraider.com/rss-feed/egax0/ VídeoMeme http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/11/19/videomeme/ Mi colega Pedro Luján, @iaenus, lanzaba el otro día un vídeomeme al que gentilmente me invitó. El meme “Me gustan las clásicas” consiste en lo siguiente:

Realizar un vídeo con imagen y sonido, (no valen presentaciones, dibujos animados, caricaturas, etc), donde nos presentemos y contemos un poco lo que hacemos. Este podría ser un pequeño guión:

  • Nombre y nick.

  • Ocupación.

  • ¿Por qué me gustan las clásicas?

  • ¿Eres profesor TIC?

  • ¿Cómo utilizas las TIC?

Esta es mi respuesta:

Y éstas mis víctimas:

------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- 2 Comentarios]]> Thu, 19 Nov 2009 19:16:51 GMT Cuando las barbas de tu vecino… http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/11/14/cuando-las-barbas-de-tu-vecino/ La Junta de Andalucía está preparando un nuevo reglamento de ordenación de los I.E.S., y han preparado una bonita sorpresa para los profesores de lenguas clásicas: el profesorado de latín y griego pasa a formar parte de un Departamento Lingüístico, junto con los profesores de Lengua Española. Podéis leer información de primera mano en los artículos que ha escrito José Manuel Ortega en el blog de la SEEC de Málaga.

Desenvainad vuestras espadas: ha llegado el momento de la lucha.

------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- 8 Comentarios]]> Sat, 14 Nov 2009 22:55:15 GMT Próximas actividades en la Fundación Pastor http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/10/29/proximas-actividades-en-la-fundacion-pastor/ La Fundación Pastor me hace llegar un correo anunciando sus próximas actividades, con el ruego de su difusión, lo que hago con mucho gusto:

------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios]]> Thu, 29 Oct 2009 15:48:44 GMT Olvídate del diccionario http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/10/27/olvidate-del-diccionario/ Este verano escribí una entrada acerca de algunos asistentes para la lectura de textos latinos, y, para mi gozo, y creo que también el de mis alumnos, no dejo de encontrar sitios que te alivian el absurdo trabajo escolar con el diccionario.

Hoy os traigo dos nuevos sitios que no sé si conoceréis. El primero de ellos es Numen, The Latin Lexicon, que permite tanto hacer búsqueda de términos, como análisis de léxico y morfología del texto que le propongamos. Igual que vimos en NoDictionaries, en Numen nos podemos registrar, y así tendremos la opción de crear y guardar las tarjetas de vocabulario para nuestros textos.

El segundo de los sitios es el diccionario Glossa, de A Third Way. En Glossa tenemos una caja de búsqueda de términos similar a la de Numen, con la particularidad de que nos va guardando las últimas palabras consultadas. Glossa nos ofrece una versión de escritorio que funciona con Adobe Air.

Me encanta este tipo de recursos, y me apena que no haya en español nada que se le aproxime ni de lejos.

------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios]]> Tue, 27 Oct 2009 13:56:17 GMT Estremeñu http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/09/24/estremenu/ Hace un año y medio Paco se hacía eco de un artículo de El País en el que se anunciaba la aprobación de la Wikipedia en estremeñu, la Güiquipeya. Según algunos comentarios vertidos en la entrada de Paco, no parece que este asunto levante gran entusiasmo entre el paisanaje de esta tierra. Sin embargo, para mí tienen gran valor estas “causas perdidas”.

He tenido la oportunidad de conocer a Ismael Carmona, uno de los grandes valedores del proyecto, y me ha dado la sensación de que se trata de un grupo de gente que pone gran cariño en su trabajo, al que le dedican además un gran esfuerzo. He aquí algunas muestras del trabajo de Ismael:

Puede ser interesante también echar un vistazo al artículo dedicado al idioma estremeñu en la Wikipedia.

Repito: me parece entrañable este esfuerzo por rescatar del olvido una lengua que ha sufrido desde tiempo atrás el estigma del desprestigio, tal vez condenada a morir. Y me parece tanto más encomiable cuanto más alejado está de veleidades políticas, esas qeu en otros lugares han intrincado de tal manera las relaciones entre la lingüística y la política que ya hace imposible desligarlas. Me gusta este concepto romántico de la filología.

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------------------- Sin comentarios]]> Thu, 24 Sep 2009 21:24:32 GMT Iniciación a la lengua griega moderna http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/09/23/iniciacion-a-la-lengua-griega-moderna/ Me escribe José Carlos García de Paredes para anunciarme la celebración de un curso de Iniciación a la Lengua Griega Moderna, dirigido a profesores de Secundaria, que tendrá lugar en el C.P.R. de Don Benito-Villanueva a partir del 8 de octubre. Los interesados pueden ver la convocatoria y hacer la inscripción en la página del mentado centro.



------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios]]> Wed, 23 Sep 2009 23:07:57 GMT Papanatismos, absurdos y censuras en los centros educativos extremeños http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/09/23/papanatismos-absurdos-y-censuras-en-los-centros-educativos-extremenos/ A finales del curso pasado elaboré un proyecto para la experimentación con redes sociales en el aula, un proyecto en el que embarqué a casi el 50% del claustro de mi centro, y que fue presentado a la convocatoria del Proyecto Ágora en Extremadura. El proyecto recibió el visto bueno de las autoridades, se le asignó una dotación material y una subvención dineraria para llevarlo a cabo. Repito: el proyecto tenía como objetivo la experimentación de redes sociales en el aula.

Llega al instituto y ¿qué diríais que me encuentro? No se me permite el acceso a Ning, Friendfeed, Facebook, Twitter, LinkedIn, Twine, ni siquiera a Mister Wong o Slideshare. Me encuentro algo así:

No a las redes sociales

Esto no me gusta nada porque:

  • Esto no es internet, es una engañifa capada, donde uno siente de todo menos libertad.
  • No me gusta que nadie me diga qué puedo hacer y qué no con mis alumnos.
  • Menos aún me gusta que me digan por dónde puedo moverme, en internet o en cualquier otro sitio.
  • Es una auténtica estafa para nuestros alumnos. Si ya me parecía que los currículos eran poco más que palabra mojada, ahora me parece que no son más que lamentables tochos limpiaculos. En el currículo de la optativa Tecnologías de la Información y la Comuniación, que he elegido impartir este curso, leemos en el punto cuarto de los objetivos:

4. Conocer y utilizar las herramientas para integrarse en redes sociales, aportando sus competencias al crecimiento de las mismas y adoptando las actitudes de respeto, participación, esfuerzo y colaboración que posibiliten la creación de producciones colectivas.

Y mientras, he de aguantar al Presidente Vara vendiendo el humo de la política 3.0. Apartemos a nuestros jóvenes de las redes sociales, pero no de los estadios de fútbol, de la televisión ni del Parlamento.

¡Cuánta ineptitud!

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------------------- 8 Comentarios]]> Wed, 23 Sep 2009 11:05:21 GMT IV Simposio Extremeño de Estudios Clásicos http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/09/22/iv-simposio-extremeno-de-estudios-clasicos/ En el blog de la Delegación Extremeña de la Sociedad Española de Estudios Clásicos ya han publicado el programa del IV Simposio Extremeño de Estudios Clásicos.

Me coinciden algunas fechas con mi viaje a Málaga; lamento sobre todo perderme la visita a yacimientos arqueológicos emeritenses de la mano de Miguel Alba: no os lo perdáis, porque este señor nunca defrauda. Pero procuraré estar con mis compañeros Santiago Carbonell y Rogelio Martínez, a cuya intervención la organización ha dado el vago título de “Taller Didáctico”.

------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- 1 Comentario]]> Tue, 22 Sep 2009 22:24:01 GMT Me río yo del conocimiento libre http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/08/31/me-rio-yo-del-conocimiento-libre/ A través de mi amigo José Á. Calero, me pide el arqueólogo que dirige las excavaciones del teatro romano de Medellín que quite de mi blog las fotos de la entrada anterior. El motivo: algún choricillo de por ahí puede publicar los materiales antes que los arqueólogos que están en la excavación. Publicar, méritos, universidad…, ¿de qué me suena esto?

Basta que me lo pida José Ángel para que yo así lo haga. Pero ahora permítanme que me ría de ese invento de la universidad 2.0, del conocimiento libre, de la colaboración, de los wikis, de la sociedad de la información, del patrimonio de todos… Compartir sí, pero solo lo vuestro.

De paso que vayan echando un vistazo a las más de 16.000 imágenes en google con la combinación Medellín+Extremadura+teatro.

------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- 1 Comentario]]> Mon, 31 Aug 2009 12:00:22 GMT Visita a las excavaciones de Medellín http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/08/29/visita-a-las-excavaciones-de-medellin/ Un poco de calor sí que pasamos, la verdad; pero también disfrutamos de lo lindo. Un grupo de amigos, entre los que estaban nuestro arqueólogo privado, José Ángel Calero, y nuestro bibliotecario humanista, Ángel Trigueros, estuvimos ayer pateando un poco el tórrido suelo del sur extremeño.

Nos acercamos de nuevo a Medellín para ver el progreso de las excavaciones en el teatro romano. Aprovechando que íbamos con enchufe -el nombre del profesor Calero abre muchas puertas- pudimos ver las columnos que van apareciendo y pisar el suelo que se está levantando: estructuras de época musulmana bajo las que descansa el graderío del teatro romano.

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Parece evidente que tres arqueólogos, a los que agradezco su atención, han encontrado aquí la excavación de su vida. Pero no nos quedamos ahí. Insistimos en ver unas pinturas esgrafiadas que han quedado encerradas entre el tejado y la bóveda de la restaurada Iglesia de Santigo Apóstol, que posiblemente se asiente sobre los restos de un templo romano. Un amabilísimo restaurador accedió a ello, nos pusimos un poco en la piel de Indiana Jones y allá que subimos:

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Finalmente, aprovechando los 40º C que nos caían encima, nos acercamos a ver el impresionante dístilo de Zalamea:

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------------------- Sin comentarios]]> Sat, 29 Aug 2009 11:03:15 GMT Una aplicación para colocar la cantidad vocálica http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/08/07/una-aplicacion-para-colocar-la-cantidad-vocalica/ Ayer andaba buscando algo sobre métrica latina y me encontré esta interesante aplicación para colocar la cantidad sobre las vocales de cualquier texto latino que le proporcionemos. Rodrigo, políglota impenitente y experto en cantidad vocálica en latín, se avino enseguida a probarlo, y dejó algunos comentarios:

RodPS RodPS (Rodrigo P. S.) @ubibene Interesante. Lo estoy probando y acierta hasta cantidades ocultas (sílabas cerradas). Da opciones y no marca larga alguna discutida On 6-8-2009 23:35:12 from TweetDeck in reply to Carlos

RodPS RodPS (Rodrigo P. S.) @ubibene Primer fallo sin discusión encontrado.:( En _Italia_ solo da opciones con I- larga, que, fuera de la métrica, como que... On 7-8-2009 00:02:28 from TweetDeck in reply to Carlos

El sitio lo encontré vagabundeando por un bonito Atelier de métrique grecque et latine, donde podéis ver curiosos experimentos como este:

------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios]]> Fri, 7 Aug 2009 11:45:47 GMT Clásicos en Twitter http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/07/25/clasicos-en-twitter/ Yo no sé si Twitter tendrá todavía mucho que decir en el mundo educativo, o es una soberana tontería. Pero algo tendrá el agua cuando la bendicen, sobre todo si quien la bendice es Potachov Potachov Potachov (Potachov) @mudejarico @jjdeharo Voy a descargar y probar Laconica. Tiene buena pinta. El microblogging ha venido para quedarse :) On 22-7-2009 11:03:22 from TwitterFox in reply to Juanmi Muñoz

Y un nada despreciable número de docentes, que ha elegido Twitter como primera herramienta educativa en 2009.

Sea como fuere, me he puesto a hacer una recopilación de usuarios de Twitter relacionados con las lenguas y la cultura clásicas. Es evidente que una recopilación de este tipo es siempre incompleta, pero será menos incompleta cuanta más gente pueda añadir datos. Este es el listado, preparado para que quien tenga información nueva pueda añadirla.

Y de regalo: algunas lecturas sobre el uso educativo de Twitter.

------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios]]> Sat, 25 Jul 2009 02:01:03 GMT Un par de asistentes para lectura de textos latinos http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/07/17/un-par-de-asistentes-para-lectura-de-textos-latinos/ Siempre me llamó la atención cómo presenta Yves Ouvrard su software Collatinus para el análisis de textos latinos: “Un éditeur qui fait les trois quarts du travail du professeur de latin”. Lo cierto es que el programita Collatinus ha tenido un éxito considerable entre el profesorado de latín; desde hace años podemos encontrar su vocabulario en español, gracias al trabajo de Rogelio Martínez del Oro, que en la sección de software de su página nos explica cómo poner Collatinus en español. Collatinus tiene además una versión para Linux, que estuvo un tiempo en el limbo de la red, pero que parece haber vuelto al mundo de los vivos.

A mí me interesa muy especialmente la versión de Collatinus en internet, que es donde hago prácticamente todo el trabajo del aula (de ahí los cabreos más que frecuentes que he sufrido durante el curso pasado). De esta versión ya hablé cuando era joven, aún no vivía en esta casa y todavía creía en la llegada de internet a las aulas. Pero lo traigo aquí de nuevo porque recientemente -si se puede considerar reciente a los comienzos de este año- ha experimentado algunos cambios. Así, la versión web de Collatinus lo que ahora nos ofrece cuando le proponemos un texto latino es un análisis:

Por otro lado, hace unos días descubrí una web que permite obtener unos resultados similares a los que conseguimos en Collatinus: se trata de Nodictionaries:

Se puede leer la descripción que Laura Gibbs hace de esta web. En resumen, Nodictionaries nos permite leer algunos autores latinos con una ayuda léxica que se coloca de forma interlinear, o hacer lo propio con textos latinos que nosotros mismos le propongamos. En este último caso, al analizar el texto que le proporcionamos, nos ofrece la opción de registrarnos -de forma gratuita- para guardar ese texto en nuestra biblioteca personal.

Pues ya tenemos dos ayudantes para la lectura de textos latinos, uno en francés y otro en inglés. ¿Y en español? Pues eso.

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------------------- Sin comentarios]]> Fri, 17 Jul 2009 01:21:42 GMT Vacaciones, qué cojones http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/07/04/vacaciones-que-cojones/ Ya estamos en fechas en que, según la sabia e irreverente vox populi, funcionarios docentes y docentes funcionarios nos tiramos a la bartola hasta septiembre. Y así debe ser, que quema mucho el trajín áulico.

El caso es que a mi cabeza le cuesta abandonar la inercia de la vorágine que la docencia impone, y como ahora no tengo un objetivo preciso y definido -esto es, los alumnos a los que me enfrento cada mañana- contra en quien descargar esa energía cinética cerebral, pues las ideas se me dispersan y desparraman por ahí sin ton ni son, y se arrojan sobre el primer blanco que se les pone por delante.

Así que, de vacaciones, nada de momento. Estos son mis blancos veraniegos:

  • Tenía ya tiempo ha la idea de volver a estudiar de forma reglada, pero como no dispongo de mucho tiempo, me propongo dedicarme un poco a los idiomas. De momento, me he presentado a las pruebas de clasificación de la Escuela de Idiomas, y me han colocado en 1º Nivel Intermedio de Inglés, y 2º Nivel Intermedio de Francés. Algún tiempo de este verano le emplearé en escuchar y leer algo en estas lenguas, con la idea de aprovecharme -entiéndase en sentido recto- del gentil ofrecimiento de alguna compañera.
  • Tengo además la intención de hacer importantes cambios en la asignatura de Latín de 4º de E.S.O., con el propósito de no pecar de repetitivo con los alumnos que escogen Latín en Bachillerato. Este curso voy a experimetar con el método Beginner’s Latin, con algunas variaciones que tengo que trabajar indefectiblemente este verano.
  • He de preparar algunas intervenciones sobre clásicas y tic que tengo pendientes para principios de curso, cosas de la evangelización, con las que disfruto mucho, la verdad.
  • También he de trabajar en algunas otras cosas que hago por dinero, joder, que no todo va a ser disfrute y altruismo, también hay que sufrir y ganar pasta.

Con esto y otras zarandajas (nótese que he dicho zarandajas, y no fruslerías), espero que me queden quince días de vacaciones -más que suficientes- para una desconexión más o menos total. Miraba hacia Asturias, pero ahora que han anunciado allí el Edublogs 2010, tal vez me guarde esa visita para el año que viene.

Y miro entonces hacia Almería, que me llama ya de tiempo atrás.

En fin, cosas de las vacaciones.

------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- 1 Comentario]]> Sat, 4 Jul 2009 18:42:09 GMT Esto dije en Twitter durante la semana http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/06/28/esto-dije-en-twitter-durante-la-semana/
  • @anibaldelatorre te refieres al dativo-ablativo plural del numeral tres, ¿no? in reply to anibaldelatorre #
  • @pvil ya sabía yo que eras persona influyente in reply to pvil #
  • El cómic como texto educativo http://ff.im/-4gl9H #
  • Mi twitter hoy http://ff.im/-4hpcH #
  • Tabla de ponderaciones de la Universidad de Extremadura http://bit.ly/rfNBO #feedly #
  • @bemebo ¿Es que se ha vuelto a caer toda la red educativa extremeña en uno de los días clave? ¿De qué me suena eso? in reply to bemebo #
  • Ya decía yo que se me estaba poniendo mucha gente verde en twitter. Es como lo de las chapitas de antaño. #
  • http://bit.ly/14DHph
    Consejos para elegir bachillerato #
  • Animadvertite, classici magistri http://ff.im/-4inEi #
  • Vacanze Romane [pic] http://ff.im/-4jPAV #
  • Lo dije ayer en Twitter http://ff.im/-4k6CJ #
  • Lo dije ayer en Twitter http://ff.im/-4mS1Z #
  • Es lo que tienen los planes de futuro, incluso los más inmediatos: cualquier imprevisto te los destroza todos en un segundo. #
  • @RodPS Cuánta razón tienes, compañero: sólo hay planes de futuro; los del pasado se llaman remordimientos. in reply to RodPS #
  • vamos a por el último examen ♫ http://blip.fm/~8uuc0 #
  • Chris Rea – Looking For The Summer http://ff.im/-4qhjY #
  • @TheLizardKing ¿por qué el ablativo siempre me ha resultado antipático? ¿Por su violencia implícita? ¿Por su promiscuidad? in reply to TheLizardKing #
  • Un día de estos tengo que ponerme a trabajar #
  • ¿Creen que un profe de latín, jefe de estudios por accidente, está preparado para atender gente como esta? http://bit.ly/RWv1p (via feedly) #
  • @bemebo ¿Las pruebas de acceso han sido corregidas por "expertos" en Mérida? in reply to bemebo #
  • Yo también la había perdido. re: http://ff.im/4sGst #
  • ¿Habrías sobrevivido a la erupción el Vesubio Pompeii Quiz : Discovery Channel http://bit.ly/2BZLX (via feedly) #
  • Entre familias conectadas y ordenadores para alumnos y profes, vamos dando tumbos educativos http://ff.im/-4tTHX #
  • @Potachov No sé si le sonará la imagen http://bit.ly/G7I0N #
  • ¿Conoces alguna alternativa multiplataforma? re: http://ff.im/4uRwo #
  • ScorpioMartianus : Acta Diurna 2009·06·26 d. Veneris http://ff.im/-4uZMm #
  • @bemebo ¿eso lo leíste en algún manual de autoayuda? in reply to bemebo #
  • @vcuevas a mí no me queda más remedio que quedarme con lo segundo in reply to vcuevas #
  • @NoLolaMento ¿cuál era la respuesta correcta? in reply to NoLolaMento #
  • http://pk.gd/bR9 Parece que finalmente la página de novedades clásicas de la USAL se decide a doscerizarse http://bit.ly/15dy1Q #
  • @NoLolaMento creo que esa es la clave: todos los opositores están obsesionados con cubrir el expediente, y pocos echan el alma in reply to NoLolaMento #
  • Probamos fur.ly http://fur.ly/1ib #
  • Requesting an invite for Tweetboard Alpha (http://tweetboard.com) by @140ware, for my site: http://extremaduraclasica.com #
  • Philology | Festival Calendar http://bit.ly/YbJaI (via feedly) #
  • Esto es tradición clásica Sappho: Poem of Jealousy http://bit.ly/ZYW0Z (via feedly) #
  • @Potachov ¿Y cómo? ¿Es que usted no lo tiene? in reply to Potachov #

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    ------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios]]>     Sun, 28 Jun 2009 13:32:00 GMT     Lo dije ayer en Twitter http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/06/24/lo-dije-ayer-en-twitter-2/
  • Lo dije ayer en Twitter http://ff.im/-4k6CJ #

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    ------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios]]>     Wed, 24 Jun 2009 11:32:00 GMT     Lo dije ayer en Twitter http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/06/23/lo-dije-ayer-en-twitter/
  • Mi twitter hoy http://ff.im/-4hpcH #
  • Tabla de ponderaciones de la Universidad de Extremadura http://bit.ly/rfNBO #feedly #
  • @bemebo ¿Es que se ha vuelto a caer toda la red educativa extremeña en uno de los días clave? ¿De qué me suena eso? in reply to bemebo #
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    ------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios]]>     Tue, 23 Jun 2009 11:32:00 GMT     Animadvertite, classici magistri http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/06/22/animadvertite-classici-magistri/ Otro curso que nos hemos echado al coleto. Este quiero terminarlo con una propuesta de reflexión; me la dejó Carmen en Facebook, y yo, con su permiso, os la dejo para el verano. Salutem.

    La cuestión es ¿por qué se ve el latín como algo arcaico? Porque en los últimos cinco siglos se ha dejado su enseñanza en manos de “ciceronianos” de la Iglesia (a los que, por otra parte, hay que agradecer su dedicación, porque si no ahora ni latín ni leches), que no han conseguido más que uno odio genético al latín que se transmite de generación en generación, de manera que sus alumnos no veían nada agradable en él, más que un conjunto de normas.
    Este argumento es en el que los que hoy se autootorgan el derecho a decir qué carrera es útil y cuál no, se basan para querer quitarlo. No es el latín algo arcaico, ellos lo que odian es a su profesor de latín y su método de “pormissantoscojonesqueteaprendeslagramáticalatina”, pero nunca llegaba el momento de poner en práctica lo que se aprendía de memoria …

    ------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- 1 Comentario]]>     Mon, 22 Jun 2009 19:20:19 GMT     Mi twitter hoy http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/06/22/mi-twitter-hoy-2/
  • La sumisión de las masas: ¿adiós, latín, adiós?. El Comercio http://ff.im/-4f8W6 #
  • La sumisión de las masas: ¿a… http://ff.im/-4fcpQ #
  • Los de clásicas vamos de nuevo a la guerra #
  • Mi twitter hoy http://ff.im/-4ffLR #
  • @anibaldelatorre te refieres al dativo-ablativo plural del numeral tres, ¿no? in reply to anibaldelatorre #
  • @pvil ya sabía yo que eras persona influyente in reply to pvil #
  • El cómic como texto educativo http://ff.im/-4gl9H #

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    ------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios]]>     Mon, 22 Jun 2009 11:32:00 GMT     Mi twitter hoy http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/06/21/mi-twitter-hoy/
  • ¿Alguien tiene una piscina a mano? #
  • @elarequi ahora hace veinte años de la mía. No he vuelto a ver a casi nadie in reply to elarequi #
  • Últimas fotos en Expono http://bit.ly/Dgvkt #
  • Últimas fotos subidas a Expono http://ff.im/-4dlTW #
  • Expono ya en español. http://bit.ly/Yq1Jd #feedly #
  • Últimas fotos en Expono http://bit.ly/Dgvkt #
  • Últimas fotos subidas a Expono http://ff.im/-4dypD #
  • @TheLizardKing el acusativo fue el tema que hice en las oposiciones, allá por el verano del 90 in reply to TheLizardKing #
  • @jordi_a ¡Suerte! La vas a necesitar. in reply to jordi_a #
  • Volvemos a probar flock, debido a continuos problemas con firefox #
  • @aulablog21 sólo he colaborado un poquito en la traducción al español, y lo estoy probando. in reply to aulablog21 #
  • @aulablog21 hoy estás hecho un coñazo in reply to aulablog21 #
  • Yo estoy tumbado en una colchoneta hinchable en la piscina del Club San Marcos #
  • @vcuevas lo intentaremos. Me encantaría in reply to vcuevas #
  • @aulablog21 maldito descreído http://twitpic.com/7wuux in reply to aulablog21 #
  • @vcuevas Este va con Adobe Air; no sé si te servirá http://desktop.seesmic.com/ in reply to vcuevas #
  • @aulablog21 el pobre chico te puede denunciar por difamación in reply to aulablog21 #
  • Llegan las ponderaciones http://bit.ly/VbGU #feedly #
  • Por el momento, me quedo con Flock #
  • @NoLolaMento algo "misándrica" sí se te ve in reply to NoLolaMento #
  • @NoLolaMento Listo no, es solo que hay palabras que me dan alergia. in reply to NoLolaMento #

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    ------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios]]>     Sun, 21 Jun 2009 11:32:00 GMT     La sumisión de las masas: ¿a… http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/06/21/la-sumision-de-las-masas-%c2%bfa/ La sumisión de las masas: ¿adiós, latín, adiós?. El Comercio http://ff.im/-4f8W6

    ------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios]]>     Sun, 21 Jun 2009 10:39:37 GMT     Fresh From Twitter today http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/06/19/fresh-from-twitter-today-10/ http://bit.ly/2xtcGe
    Más camisetas para este verano #extremaduraclasica

    ------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios]]>     Fri, 19 Jun 2009 12:08:17 GMT     Explorad de vez en cuando Internet Archive http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/06/17/explorad-de-vez-en-cuando-internet-archive/ No olvidéis echar unos ratos en Internet Archive: seguro que encontráis cosas interesantes. Hoy me quedo con esto:

    ------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios]]>     Wed, 17 Jun 2009 20:59:38 GMT     Fresh From Twitter today http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/06/15/fresh-from-twitter-today-9/ El Museo Romano concreta las actividades culturales para este verano. hoy.es http://bit.ly/gdhAQ #extremaduraclasica #feedly

    ------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios]]>     Mon, 15 Jun 2009 16:05:13 GMT     Imágenes del Iter Metellinense http://extremaduraclasica.com/bitacora/2009/06/14/imagenes-del-iter-metellinense/ El Iter Metellinense ya es historia. El sábado unos cuantos amigos -pocos, que el calor acobarda en demasía- fuimos a conocer a fondo tres yacimientos arqueológicos de los más interesantes que se pueden visitar hoy en Extremadura: Hijovejo, Cancho Roano y el teatro romano de Medellín.

    Hijovejo

    Introducción a Hijovejo

    Estancia de Hijovejo

    Saracho en Hijovejo

    Explicaciones sobre el terreno en Hijovejo

    Relieve de los escudos en Hijovejo

    Estancia con molino en Hijovejo

    Menhir en el Museo del Granito de Quintana

    Maqueta de Hijovejo

    Paneles informativos en el Centro de Interpretación de Cancho Roano

    Maqueta de Cancho Roano

    Notas y dibujos de Maluquer

    La habitación H-7 de Cancho Roano

    Corredor central de Cancho Roano

    La habitación H-12 de Cancho Roano

    Zona urbana, probablemente de tabernae, adosada al teatro romano de Medellín

    Excavaciones en lo que debe de ser el graderío del teatro romano de Medellín

    Teatro romano de Medellín

    Frons scaenae del teatro romano de Medellín

    En Hijovejo, al lado de Quintana de la Serena, tuvimos la suerte de contar con las explicaciones de Manuel León, que tiene un interesante estudio sobre las villae romanas de Quintana, y que no solo nos acompañó en la visita a la fortificación, sino que tuvo la amabilidad de mostrarnos el Museo del Granito y el Centro de Interpretación de Hijovejo, ambos situados en una hermosa casa señorial de Quintana. Por cierto, para quienes estén interesados en conocer algo más sobre Hijovejo, les recomiento el artículo de Pablo Ortiz y Alonso Rodríguez “La torre de Hijovejo: génesis, evolución y contexto de un asentamiento fortificado en La Serena (Badajoz)”, que está recogido en el libro Torres, atalayas y casas fortificadas, entre las páginas 77-96.

    Para entender  Cancho Roano -si es que eso es posible- llevábamos con nosotros a José Ángel Calero, que participó en las primeras campañas de excavaciones y conoce como nadie el yacimiento. Cualquiera que haya tenido la oportunidad de escucharlo hablar sobre Cancho Roano se habrá dado cuenta en seguida de que para este arqueólogo Cancho Roano es algo especial: un lugar donde confluyen referencias indígenas, orientales, romanas, asentamientos construidos unos sobre otros, un lugar para el comercio, para el sentimiento religioso, un centro de poder, opiniones y explicaciones para todos los gustos. Un paraíso para cualquier arqueólogo.

    Finalmente, pudimos ver cómo avanzan las excavaciones en el teatro romano de Medellín, un edificio que ya se conocía desde mucho tiempo atrás, aunque haya habido quien recientemente lo ha querido convertir en la noticia del siglo, pero en cuya excavación  -por cierto, no podemos olvidar el agradecimiento al coordinador de la excavación por sus brillantes explicaciones-, se ha decidido invertir desde hace poco más de un año gracias, en parte, a algunos espectaculares y muy oportunos descubrimientos, como explica claramente José Ángel:

    Por supuesto, ya estamos recogiendo ideas para nuestro próximo iter.

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    ------------------- Sin comentarios]]>     Sun, 14 Jun 2009 22:07:35 GMT