Xarxa Blogs Biologia-Geologia http://feedraider.com/rss-feed/thpvi Trabajo sobre parcs naturals http://xiribio.wordpress.com/2008/05/07/trabajo-sobre-parcs-naturals/

Ya teneís colgado el ejemplo de trabajo para vuestros dossieres sobre parques naturales. El enlace es este

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Wed, 7 May 2008 21:16:53 21MayCEST http://xiribio.wordpress.com/2008/05/07/trabajo-sobre-parcs-naturals/
Interesantísimos talleres http://xiribio.wordpress.com/2008/04/23/interesantisimos-talleres/

Os dejo este muy interesante enlace a estos talleres.

http://www.madrimasd.org/cienciaysociedad/taller/presentacion.asp

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Wed, 23 Apr 2008 09:57:45 9AprCEST http://xiribio.wordpress.com/2008/04/23/interesantisimos-talleres/
Enlaces sobre Sismología http://xiribio.wordpress.com/2008/04/08/enlaces-sobre-sismologia/

Ya tras estas largas vacaciones volvemos a la carga con muchas ganas. Os presento una interesante página sobre el apartado de Sismología que damos en los temas de Geología de 4º E.S.O. en esta web podréis practicar calculando el intervado de ondas S-P, Amplitud de las mismas así como a calcular la Magnitud en la escala Richter del terremoto de ejemplo. También tenéis otra serie de aplicaciones gratuitas sobre geología, Calentamiento global y laboratorio virtual de Biología (este último de pago)

http://nemo.sciencecourseware.org/eecindex.php

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Tue, 8 Apr 2008 11:51:45 11AprCEST http://xiribio.wordpress.com/2008/04/08/enlaces-sobre-sismologia/
La evolución puesta en práctica http://xiribio.wordpress.com/2008/02/03/la-evolucion-puesta-en-practica/
Desde el blog del proyecto Biosfera, perteneciente al Ministerio de educación y ciencia, nos invitan a poner en práctica las teorías evolucionistas con simples programas informáticos. Son bastante entretenidos y merece la pena darse una vuelta por la página.
El enlace aquí.
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Sun, 3 Feb 2008 22:01:37 22FebCET http://xiribio.wordpress.com/2008/02/03/la-evolucion-puesta-en-practica/
Cine como recurso didáctico http://xiribio.wordpress.com/2008/01/29/cine-como-recurso-didactico/
A menudo utilizamos en nuestras clases películas relacionadas de forma directa con los contenidos trabajados en el aula, de tal modo que se convierten para nosotros en un valioso recurso didáctico.
Por ello aquí os dejo la guía didáctica de la película Gattaca, muy útil para los temas de Genética y de ética de 4ºE.S.O. y Bachillerato.
Podeis descargar la guia desde aquí .
También podeís solicitar DVD en préstamo a la Asociación española de cine e imagen científicos que ofrecen un servicio excelente.
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Tue, 29 Jan 2008 10:10:21 10JanCET http://xiribio.wordpress.com/2008/01/29/cine-como-recurso-didactico/
http://xiribio.wordpress.com/2008/01/22/34/

Aquí os dejo dos interesantes recursos sobre nutrición humana con actividades complementarias, autoevaluaciones y material de ampliación.

Son estos; se pueden incluso descargar a vuestro propio ordenador.

http://www.cnice.mec.es/pamc/pamc_1999/1999_nutricion_humana/

http://www.cnice.mec.es/pamc/pamc_2001/2001_alimentacion_nutricion/

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Tue, 22 Jan 2008 21:39:38 21JanCET http://xiribio.wordpress.com/2008/01/22/34/
Síntesis de Proteínas http://xiribio.wordpress.com/2008/01/07/sintesis-de-proteinas/
En esta ocasión, me pongo en contacto con vosotros para ampliar información sobre la fabricación o síntesis de proteínas, mediante dos recursos, el primero un interesante programa informático que podeís descargar aquí. Es un programa de replicació, transcripció i traducció de l’ADN y su autor es Josep Llort Planchadell.
El segundo recurso al que podréis recurrir es esta presentación de Slideshare que espero os sea de utilidad.

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Mon, 7 Jan 2008 22:50:50 22JanCET http://xiribio.wordpress.com/2008/01/07/sintesis-de-proteinas/
Nuevos vídeos sobre la célula http://xiribio.wordpress.com/2007/12/11/nuevos-videos-sobre-la-celula/

Os dejo dos interesantes enlaces.

Por un lado la página Web de José Luis Sánchez Guillén. Profesor de Biología y Geología (I.E.S. PANDO - OVIEDO) donde podréis encontrar infinidad de información y algunos exámenes de tipo test muy útiles para conocer vuestro grado de conocimiento en cada uno de los temas.

Por otro lado estos interesantes vídeos. Sería interesante locutar el primero que no tiene sonido. ¿hay voluntari@s?

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Tue, 11 Dec 2007 20:42:27 20DecCET http://xiribio.wordpress.com/2007/12/11/nuevos-videos-sobre-la-celula/
Alucinante compendio de enlaces… http://xiribio.wordpress.com/2007/12/06/alucinante-compendio-de-enlaces/

 

Si señor, felicito a Javier García Calleja al igual que ha hecho Sergio Mestre de BIOGEO, por este esfuerzo. Aquí tenéis “cienes y cienes de enlaces de Biología”

Felicidades!!

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Thu, 6 Dec 2007 20:07:01 20DecCET http://xiribio.wordpress.com/2007/12/06/alucinante-compendio-de-enlaces/
http://xiribio.wordpress.com/2007/12/05/29/

EL SEGUNDO DEL AÑO

Alarma de los ecologistas por la muerte de otro oso pardo en Palencia

ROSA M. TRISTÁN

MADRID.- El hallazgo de un oso parto muerto, el pasado sábado, en el parque natural de Fuentes Carriones y Fuente Cobre, en Palencia, ha disparado todas las alarmas de los conservacionistas de la zona, para quienes estos sucesos ponen “en tela de juicio” la gestión de los recursos naturales por parte de la Junta de Castilla y León.

El oso falleció accidentalmente, según los resultados de la necropsia que se le efectuó en el Centro de Recuperación de Animales Silvestres de Burgos, donde fue trasladado el cadáver, aunque quedan por efectuar otros análisis que lo confirmen, ínforma Efe.

A tenor de este informe forense, se trataba de un ejemplar de menos de dos años y cuando le encontró el cazador ya estaba en avanzado estado de descomposición. Aún así se ha detectado que tenía una contusión fronto-nasal con hemorragia interna, mientras que en los demás restos no se han podido apreciar otras lesiones.

En su estómago había bellotas y pequeños huesos y también parásitos en el intestino delgado, algunos de 30 centímetros, lo que indicaría que se trata de un caso de mortalidad accidental.

Las organizaciones dedicadas a la conservación, que se agrupan en la Plataforma por la Defensa de la Cordillera Cantábrica (PDCC), reclamaban ayer, no obstante, una investigación más exhausitiva de las causas de la muerte.

Con él, ya son dos los ejemplares que han sido hallados muertos este año en la misma cordillera palentina. Respecto al anterior, encontrado el pasado mes de agosto, aún se desconocen los resultados de los análisis que determinarán si fue envenenado con sustancias tóxicas que, aunque no van destinadas a ellos, terminan por afectarles.

Desde el año 2001, la Plataforma tiene contabilizados seis osos pardos muertos en Palencia y León, todos los anteriores fallecidos por culpa de venenos o de disparos. Mencionan que este parque natural concentra el más importante núcleo de osos pardos de la parte Oriental, con unos 25 ejemplares, en el cruce entre Cantabria, León y Palencia.

Pese a ello, los conservacionistas recuerdan que continuamente esta especie se enfrenta a amenazas, como es “una excesiva presión cinegética, una pésima política forestal que prima la producción por encima de la conservación y una escasa vigilancia sobre productos susceptibles de ser utilizados como venenos para la fauna salvaje”.

Otras quejas se refieren a las concentraciones parcelarias que supondrán abrir unos 500 kilómetros de pistas forestales o la ineficacia de los sistemas de vigilancia y protección.

“Resulta dantesco que estén apareciendo osos envenenados o tiroteados de forma reiterada en Castilla y León y su gobierno apueste por un complejo invernal, como la estación de esquí en el Puerto de San Glorio, un proyecto que se perfila como la mayor amenaza para los últimos osos pardos cantábricos según ambientalistas, científicos y prestigiosos organismos nacionales e internacionales”, argumenta la Plataforma.

Además, exigen que se suspenda la caza en Fuentes Carrionas, que aumenten los recursos del Seprona, que se controlen los productos fitosanitarios que usan como venenos y que se suspendan los proyectos de infraestructuras, como la estación de esquí.

¿No debería de ser el desarrollo de la zona “sostenible”?

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Wed, 5 Dec 2007 10:51:09 10DecCET http://xiribio.wordpress.com/2007/12/05/29/
Human body exhibition http://bichosrocas.blogspot.com/2008/08/human-body-exhibition.html Recientemente, aprovechando un curso de perfeccionamiento de inglés con otros profes, aproveché mi estancia en Manchester (Inglaterra) para visitar la controvertida Exposición del cuerpo humano, que ha sido realizada aprovechando cuerpos humanos (de verdad), que fueron cedidos por sus dueños antes de morir (está una muestra del contrato para los excépticos), para que con ellos se pudiera hacer esta muestra de la anatomía humana. La verdad es que al principio te da un poco de repelus pensar que eso que estas viendo, entero, cortado en lonchas (bueno, en cortes histológicos :) ), habían sido personas. Pero el proceso de tratamiento (minuciosamente explicado) y plastificación al que han sido sometidas las distintas partes del cuerpo o de cuerpos enteros, hace que al poco rato te olvides de que estas viendo cadáveres. Me parece una exposición muy interesante y muy didáctica para personas, de cualquier edad, que estén interesadas en saber cómo es nuestro cuerpo, en la que se puede aprender mucho sobre toda la anatomía y patología del cuerpo humano.]]> Wed, 13 Aug 2008 20:32:00 20AugCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/08/human-body-exhibition.html XIII Encuentro de Didáctica de las Ciencias experimentales http://bichosrocas.blogspot.com/2008/07/xiii-encuentro-de-didctica-de-las_20.html Por si a alguien le interesa. Más información aquí]]> Sun, 20 Jul 2008 23:07:00 23JulCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/07/xiii-encuentro-de-didctica-de-las_20.html Os vamos a echar de menos http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/os-vamos-echar-de-menos.html En el final de curso siempre se acelera todo, los exámenes finales, las evaluaciones, revisión de notas, claustros, todo concentrado en un breve lapso de tiempo, en el que si te descuidas ni te depides de mucha gente, y luego te sabe mal..
Ayer, entre otras cosas tuvimos un momento especial de despedida de dos compañeros que se jubilan este año (Rosario Ortells y Antonio Carrión). Y entre todo lo que se dijo, y lo que se pensó, queremos desde aqui desearles lo mejor en esta nueva fase de su vida, y decirles que han sido y son un ejemplo como personas y como docentes. Ojala nosotros no perdamos nunca nuestra ilusión por esta profesión. Y que sepais que esperamos encontreis tanto cariño como el que dejais aqui.]]>
Fri, 27 Jun 2008 11:54:00 11JunCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/os-vamos-echar-de-menos.html
Cachivaches tecnológicos sostenibles http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/cachivaches-tecnolgicos-sostenibles.html Este año, en Ciencias Naturales de 2º ESO, decidimos que los alumnos/as trabajaran el tema de las transformaciones de energía de una manera diferente a la de otros años. Con la colaboración del departamento de Tecnología (que es último año que ofertan su materia en 2º ESO) planteamos que diseñaran aparatos en los que se viera que a partir de energía renovable se pueden conseguir distintos tipos de energías. Con ello, además de estudiar conceptos de física también trabajamos la sostenibilidad, que es uno de los leiv motivs de nuestro IES.

Aquí teneis una pequeña muestra de los aparatos diseñados por nuestro alumnado.

Gracias a todos/as por la colaboración, y especialmente al departamento de Tecnología, y más concretamente a la profesora Laura Savall, por su ayuda.

¡Buenas vacaciones a todos!

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Thu, 26 Jun 2008 09:23:00 9JunCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/cachivaches-tecnolgicos-sostenibles.html
Imágenes de la biodiversidad europea http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/imgenes-de-la-biodiversidad-europea.html El suplemento Tierra (21.06.08), del diario el país, nos informa de que la fundación Wild Wonders se ha propuesto realizar el mayor reportaje fotográfico de la fauna y flora de Europa. Este ambicioso proyecto, que comenzó el pasado mes de mayo, durará aproximandamente 14 meses. Durante este tiempo fotografiarán la biodiversidad de 44 paises. Cuando finalize el trabajo de campo, se editará un libro donde vendrán recogidas las fotos, y se tiene previsto hacer una exposición itinerante que viajará por todo el mundo. Para todo aquel que esté interesado/a, las fotos de cada proyecto se colgarán en la página de la fundación
(http://www.wild-wonders.com/)]]>
Sun, 22 Jun 2008 11:02:00 11JunCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/imgenes-de-la-biodiversidad-europea.html
Presentaciones del Congreso Científico IES L'Eliana 2008 http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/presentaciones-del-congreso-cientfico.html Los alumnos de laboratorio de Biología y Geología, de 4º de ESO, de l'IES L'Eliana han expuesto esta mañana sus proyectos de investigación. Los trabajos presentados versaban sobre:


  • Estudios de anatomia de vertebrados e invertrebrados acuáticos (cigala, mejillón, pez, almeja, peces de agua dulce y salada)

  • Cultivos de bacterias en diversas situaciones objeto de estudio

  • Cultivo de orquideas "in vitro"

  • Estudio de los microorganismos de aguas fluyentes y estancadas en diversas situaciones (tª, localidad)

  • Anatomia de un riñón de cordero

  • Estudio de la germinación y crecimiento de semillas de lentejas en diversas situaciones

Muchas gracias a los/las ponentes por todo su esfuerzo, y los asistentes por su interés.


¡Buen verano a todos!


Si quereis echar un vistazo a las presentaciones, ir al "aula virtual" de Laboratorio de 4º ESO

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Fri, 20 Jun 2008 11:27:00 11JunCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/presentaciones-del-congreso-cientfico.html
CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2008 http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/convocatoria-septiembre-2008.html Thu, 19 Jun 2008 14:11:00 14JunCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/convocatoria-septiembre-2008.html Congreso científico IES L'Eliana: Matinè de Ciencia http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/congreso-cientfico-ies-leliana-matin-de.html Thu, 19 Jun 2008 13:03:00 13JunCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/congreso-cientfico-ies-leliana-matin-de.html Varamiento de delfin común http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/varamiento-de-delfin-comn.html No es una novedad que de vez en cuando nos informen de varamientos masivos de algunos grupos de cetáceos. Muchas veces se trata del calderón negro (Globicephala melas) (o pilot whale en inglés, aunque no es una ballena), que es un cetáceo de hábitos gregarios, que a veces se reune en grupos de hasta 60 individuos. Desgraciadamente cuando se dan este tipo de situaciones es difícil recuperar a los ejemplares.


Bien, pues esta vez le ha tocado al delfín común (Delphinus delphinus), que es una especie que actualmente está siendo estudiada por diversos proyectos internacionales, debido a la amenaza que sufren sus poblaciones. Tanto es así, que aunque se llame común por lo común que era su presencia, en el mediterráneo español, su área de distribución ha quedado relegada al sur del Cabo de la Nao, particularmente en el Mar de Alborán y zona del Estrecho de Gibraltar.

De hecho, en España hay unos pocos grupos que se han dedicado los últimos años a estudiar sus poblaciones con la finalidad de conocer su biología y poder ayudar a la conservación de sus poblaciones.

En esta ocasión, el varamiento de más de 20 ejemplares ha ocurrido en las costas británicas. No se tiene muy claro (como en otras ocasiones) cuales han podido ser las razones, pero se baraja la posibilidad de que entraran en la bahia donde han varado siguiendo a un banco de peces y la bajamar les dificultara la vuelta al mar abierto.
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Wed, 11 Jun 2008 17:52:00 17JunCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/varamiento-de-delfin-comn.html
Visita al Microscopio electrónico de la Facultad http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/visita-al-microscopio-electrnico-de-la.html

El día 21 de Mayo de 2008 los alumnos de Biología de 1º de Bachillerato fuimos a la Facultad de Ciencias Biológicas, en el Campus de Burjassot. Esta visita tuvo lugar gracias a los contactos de un apreciado alumno de la clase con Dn. Pedro Carrasco, director del SCIE. Allí conocimos a Pilar, que fue la encargada de mostrarnos los microscopios electrónicos, primero uno de barrido, luego uno de transmisión, y de explicarnos ampliamente su funcionamiento.
Pudimos sentirnos como auténticos investigadores al participar muy activamente en todas las observaciones. Vimos pelos, estambres y pistilos, una hormiga y ¡hasta una pulga!
Vimos cómo se hacían las preparaciones y lo que más nos gustó fue enredar con el Nitrógeno líquido. Lucas se divirtió sumergiendo el papel en el nitrógeno y casí, casi metió la cabeza.
Por último tuvimos la oportunidad de agradecer a Pilar y a todo el equipo la magnífica visita a las instalaciones de Microscopía Electrónica de la Facultad.
Algunas recomendaciones divertidas del grupo de 1º de Bachillerato:
Post data 1: Este fin de semana os invitamos a acudir a la XXI edición de la Feria Alternativa de València.
Post data 2: SKAZOFRENIA
Post data 3: USUAL MESS
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Mon, 2 Jun 2008 17:03:00 17JunCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/06/visita-al-microscopio-electrnico-de-la.html
Homenaje a Pere Alberch http://bichosrocas.blogspot.com/2008/05/homenaje-pere-alberch.html Pere Alberch, conocido sobretodo por su papel en el desarrollo de la biología evolutiva de la segunda mitad del siglo pasado. Este catalán (nacido en Badalona) emigró a EEUU donde impartió durante varios años embriología de vertebrados y evolución en la prestigiosa universidad de Harvard, a la vez que trabajaba como conservador (en el departamento de Herpetología) del Museo de Zoología comparada de la mano del recientemente fallecido Sthepen J. Gould. A finales de la década de los años 80 retornó definitivamente a España como profesor investigador del CSIC, siendo también director del Museo Nacional de Ciencias Naturales (Madrid). En el año 1998 se incorporó a trabajar en el Instituto Cavanilles de Biodiversidad y Biología Evolutiva de Valencia, muriendo, muy joven, ese mismo año. Es este Instituto el que con motivo del aniversario de su fallecimiento, celebra un ciclo de conferencias en su honor (del 21 al 24 de Mayo). Habrá paleontología evolutiva, evo-devo, sistemas dinámicos, museística e, incluso, arte. Entre los ponentes se encuentra el mismísimo Adolf Seilacher.]]> Fri, 23 May 2008 13:28:00 13MayCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/05/homenaje-pere-alberch.html L'Eliana 2000 http://bichosrocas.blogspot.com/2008/05/leliana-2000.html Quince alumnos de 3º de Eso del IES de l'Eliana han colaborado en el periódico l'Eliana 2000 escribiendo artículos de opinión sobre variados temas: educación, vivienda, medioambiente, empleo, solidaridad, deporte, urbanismo y movilidad, transportes, ocio, cultura, participación ciudadana, comunicacion local, convivencia, civismo y empresas, comercio y desarrollo local. El periódico cumple 15 años este mes de mayo y quería que 15 jóvenes también de 15 años dieran su visión del municipio.]]> Thu, 8 May 2008 10:03:00 10MayCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/05/leliana-2000.html Fotografiando la Naturaleza http://bichosrocas.blogspot.com/2008/04/el-ganador-del-2-concurso-de-fotografa.html

El ganador del 2º concurso de fotografía organizado por el AMPA del centro, con el tema "El cambio climático" ha sido Joaquín Abril, de 3º ESO G.

Hay quien, como él, se acerca a la naturaleza desde la fotografía. Hasta no hace demasiado tiempo, las observaciones de campo iban acompañadas de esquemas, dibujos, apuntes. En Fotonatura hay registrados más de mil fotógrafos sólo en la Comunidad Valenciana con un sinfín de material sobre Naturaleza.

También hay quien además del paisaje, registra al paisanaje: un recuerdo a unas exposiciones sobre el Maestrazgo que realizó Vicente Ribarrocha en el Jardín Botánico.

Allende los mares, destaca una completísima página DEVIANTART que sobrepasa con mucho la Flora, la Fauna y la Geología

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Mon, 28 Apr 2008 12:22:00 12AprCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/04/el-ganador-del-2-concurso-de-fotografa.html
El virus del SIDA http://bichosrocas.blogspot.com/2008/04/el-virus-del-sida.html
¿Qué hacemos cuando en los buscadores de Internet introducimos los términos SIDA o VIH y aparecen miles, a veces millones de páginas en español?
En el último Boletín de Información Sexológica, que edita la AEPS nos recomiendan varias páginas de información veraz y fiable, y sobre todo actualizada, desde varias perspectivas.
La primera corresponde a una asociacióin sin ánimo de lucro, el Grupo de Trabajo sobre Tratamientos del VIH. Encontraréis una sección educativa (aprende), una de noticias (actualízate), un foro, una revista gratuita (Lo + Positivo). También ofrece un servicio de consulta.
La segunda corresponde a La Cruz Roja,Juventud en la sección de los recursos didácticos podéis descargaros un documento acerca del VIH/SIDA y un manual llamado Educación de las Sexualidades, que lo escriben dos profesores del INCISEX, la institución pionera en España en el ámbito de la Sexología.
La tercera página, en una vertiente más institucional, la podemos encontrar en el Ministerio de Sanidad y Consumo, que tiene información actual acerca de los Planes estatales y autonómicos de las Enfermedades Transmisibles, y otros datos de interés general.
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Sat, 26 Apr 2008 09:37:00 9AprCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/04/el-virus-del-sida.html
La obra de Darwin http://bichosrocas.blogspot.com/2008/04/la-obra-de-darwin.html


Las celebraciones del día del libro nos sirven para dar a conocer un magnífico envite que llega desde Inglaterra, vía internet: acaban de colgar en la red la obra completa de Charles Darwin, que incluye unos 20.000 artículos y cerca de 90.000 imágenes. Llaman la atención las primeras traducciones de su obra en 1902, precisamente en Valencia.

Para quien no lo conozca, Charles Darwin nació en 1809 (el año que viene hará 200, si las cuentas no fallan). Con apenas 22 años, se enroló en un barco, eran a vela entonces, para, a lo largo de casi cinco años, dar una completa vuelta al mundo. Recogió un montón de observaciones que le sirvieron para elaborar su Teoría de la Evolución, en un primer libro llamado El Origen de las especies, cuyos 2.500 ejemplares de la primera edición se agotaron el primer día. Después, publicó otro acerca del Origen del hombre y su selección en relación con el sexo.

Estuvo influido por el pensamiento del geólogo Charles Lyell, con quien mantuvo una gran amistad, y el economista Thomas Malthus.

Mucho podríamos decir de Darwin, a quien podemos todavía reconocer en la caricatura de una marca de anís, naturalmente anís del mono. Bastará con decir que ha sido unas de las personalidades que más contribuyó a cambiar la idea que el hombre tenía del hombre, para dar paso a una concepción más moderna, y actual.

En la aparente controversia que se hace con otras creencias, la obra de Darwin ofrece la visión de un científico cabal y honesto. La ciencia no opina sobre creencias: trabaja con datos e hipótesis en el marco de una teoría, tanto más potente cuantas más cosas consiga explicar y menos inconvenientes soporte. La Teoría de la Evolución proporcionó un marco desde donde la Biología se hizo Ciencia.]]>
Fri, 18 Apr 2008 20:30:00 20AprCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/04/la-obra-de-darwin.html
Novedades sobre dos especies http://bichosrocas.blogspot.com/2008/04/novedades-sobre-dos-especies.html

Las noticias dan cuenta del hallazgo referido a una especie de rana, que graciosamente han apodado Barbie, descubierta hace ya unos 30 años, que vive con respiración cutánea, cuando lo establecido hasta ahora era complementar la cutánea y la pulmonar. La información ha sido publicada en la revista científica Current Biology.

Más cerca de aquí, investigadores del CSIC dan cuenta de un "escarabajo bellotero" que se alimenta de las bellotas de encinas y robles, contribuyendo a su dispersión. Con una alimentación de esta calidad parece que vive mejor. ¿Llegaremos a tener también escarabajos de "pata negra"?
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Fri, 11 Apr 2008 16:49:00 16AprCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/04/novedades-sobre-dos-especies.html
El europeo más antiguo http://bichosrocas.blogspot.com/2008/03/durante-estas-vacaciones-una-noticia-ha.html Durante estas vacaciones, una noticia ha sacudido todos los medios de difusión: en Atapuerca, un yacimiento elevado a la categoría de Patrimonio de la Humanidad, dan cuenta del hallazgo de un fragmento de mandíbula con algunos dientes y de herramientas de piedra, con una antigüedad superior al millón de años.


En este viaje por el tiempo pasado rebuscando en nuestros orígenes, primero fue el cráneo nº 5 ("Miguelón" para los amiguetes) y otros restos insólitos, como todos los huesecillos del oído, en la Sima de los Huesos. Luego, el Homo antecessor, una nueva especie de Homínido, que encontraron en una cata, de unos 9 m por 2,5 m, en el estrato TD6, o estrato Aurora, del yacimiento conocido como Gran Dolina, con una sorprendente antigüedad de al menos 780.000 años, lo que le convertía en el Homínido europeo más antiguo.


Por último, este nuevo hallazgo en otro yacimiento llamado la Sima del Elefante, abre las puertas para algunos cambios tanto en la cronología como en los parentescos de los Homínidos en Europa.


Desde los inicios, allá por agosto de 1976, el trabajo que se pensaba para docenas de años, no ha dejado de dar frutos sorprendentes y significativos. ¡Date prisa, que seguro llegas a tiempo!
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Mon, 31 Mar 2008 13:40:00 13MarCEST http://bichosrocas.blogspot.com/2008/03/durante-estas-vacaciones-una-noticia-ha.html
La falla del IES http://bichosrocas.blogspot.com/2008/03/la-falla-del-ies.html
Por fin llegan las tan deseadas, por todos, vacaciones de Fallas_Pascua. Como se han dado las notas, unos se han ido más contestos que otros...pero al margen de este detalle, el IES ha decidido celebrar hoy la jornada de despedida con la plantá de la Falla del IES, que conmemora el 50 aniversario de L'Eliana como muinicipioo. Además, la falla también ha mostrado comentarios críticos sobre aspectos del IES. La falla ha sido realizada por el maestro fallero de 4º ESO, David Sánchez, con la colaboración de un buen número de alumnos y algunos profes (gracias a Lourdes Mondria, Jose Luis Pedregal, Javier Mena, Mª Angeles Asensio, el equipo directivo, etc), y algunos padres que han invertido muchas horas en su realización. ¡Muchas gracia a todos! Tras la entrega de notas, ha habido una Xocolatà, y a las 12:00h se ha procedido a la cremà de la falla y a la globotà. También se han realizado otras actividades, como son partido de volei, basket y una gimkana. Buenas vacaciones para todos, que creo nos las hemos ganado
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Fri, 14 Mar 2008 11:02:00 11MarCET http://bichosrocas.blogspot.com/2008/03/la-falla-del-ies.html
Itinerario geológico http://bichosrocas.blogspot.com/2008/03/itinerario-geolgico.html
El pasado martes día 26 de febrero los alumnos de 4º ESO realizamos, con nuestros profesores de biología, un itinerario geológico que constó de dos partes: en la primera visitamos el pantano de Loriguilla, y en la segunda, el pueblo de Sot de Chera.
Salimos del centro a las 8:15 h. y, tras aproximadamente una hora de autobús, llegamos a nuestro primer destino: el pantano de Loriguilla.

Al bajar del autobús se nos repartieron brújulas y cintas métricas, y tras algunos minutos haciendo fotos de la zona, nos reunimos para ir identificando al natural lo que ya habíamos estudiado en los temas anteriores. Pudimos observar un valle en forma de V, distinguir los diferentes estratos en la montaña. Caminamos montaña arriba y abajo, diferenciando los tipos de
rocas, su erosión, incluso pudimos ver varias fallas, que medimos con las cintas métricas. Estábamos todos hambrientos, incluso hubo alguno que mordía un trocito de “bocata” a escondidas, y, finalmente, después de acabar casi todas las actividades del cuadernillo, paramos a almorzar y a reponer fuerzas unos diez minutos, el calor apretaba ya y yo creo que todos estábamos cansados. Después de esto continuamos un poco y volvimos de nuevo al autobús, camino de Sot de Chera.

Sot de Chera es un pueblo pequeño, en plena naturaleza, en el que se pueden observar varios pliegues y otras formaciones. Allí también andamos bastante, fotografiamos dos pliegues enormes y atravesamos el pueblo, de calles estrechas, y subidas y bajadas. Finalmente vimos a los lejos el autobús. Eran ya las 14:00. Volvíamos al instituto. En el autobús, varios iban dormidos, otros, casi todos estábamos agotados de tanto andar pero, aún así, yo creo que mereció la pena.]]>
Tue, 11 Mar 2008 18:20:00 18MarCET http://bichosrocas.blogspot.com/2008/03/itinerario-geolgico.html
¿Congreso científico en el Instituto? http://bichosrocas.blogspot.com/2008/03/congreso-cientfico-en-el-instituto.html Desde la pagina de Ecourban (una página muy interesante para consultar y que los alumnos de 3º de ESO de la materia de Educación Ambiental utilizan a menudo), dentro de las tareas que solicitan que hagan los alumnos, nos enseñan como presentar una comunicación científica en forma de póster. Este formato es usual en los Congresos científicos, para que los investigadores muestren sus resultados de una manera visual, al resto de colegas investigadores. En esta página se muestra no sólo como realizar paneles digitales (no haría falta imprimir las fotos, lo que supone un ahorro de dinero), sino que nos dan las pautas para realizar un Congreso científico en el Instituto. Aunque la información va dirigida a cuestiones ambientales, es claramente extrapolable a cualquier ámbito científico. Nosotros estamos pensando en llevarlo a cabo para final de curso con el alumnado de Laboratorio de Biología y Geología y Educación Ambiental. Seguiremos informando...]]> Sat, 8 Mar 2008 20:07:00 20MarCET http://bichosrocas.blogspot.com/2008/03/congreso-cientfico-en-el-instituto.html La mujer científica http://bichosrocas.blogspot.com/2008/03/la-mujer-cientfica.html María Blasco, premio Jaume I de 2007 con una entrevista por sus investigaciones acerca de la telomerasa (premio “mejor investigador europeo menor de 40 años”).
Podremos dar un vistazo a las opiniones de Mª Teresa Miras, o, un poco más lejos, saber de la apasionante vida de Rita Levi-Montalcini, Premio Nobel de Medicina en 1986, o a las vicisitudes de Rosalind Franklin, sin cuyos trabajos hubiese sido más difícil el descubrimiento capital de la Biología del siglo XX: la estructura de la molécula de ADN.
Por último un repaso a quienes están trabajando en algunos campos considerados perífericos, será por lo alejados de los laboratorios.]]>
Thu, 6 Mar 2008 12:12:00 12MarCET http://bichosrocas.blogspot.com/2008/03/la-mujer-cientfica.html
MICROCONFERENCIAS “ENAMORADOS DE LA TIERRA” http://bichosrocas.blogspot.com/2008/02/microconferencias-enamorados-de-la.html
Coincidiendo con el día de San Valentín, se celebraron el pasado jueves 14 de febrero una serie de mini conferencias bajo el nombre de “Enamorados de la Tierra”, en la Ciudad de las Artes y las Ciencias, cuyo director, Manuel Toaria, resaltó la importancia de que la Ciencia “ilustre” a los políticos para que tomen medidas que puedan solucionar o detener, en la medida de lo posible, los problemas causados por el ser humano al planeta.
En total fueron tres conferencias: las dos primeras trataban sobre el hielo en los casquetes polares y la tercera sobre la importancia de las plantas. Como sabemos, estos son los pilares básicos que impiden el calentamiento global y que, en la actualidad, se están intentando tomar medidas para detenerlo.
Susana Agustí, profesora de investigación del Instituto Mediterráneo de Estudios Avanzados (IMEDEA), habló del hielo en la Antártida y señaló la cantidad de biodiversidad que hay en este lugar y la importancia que tiene para la astrobiología.
Carlos Duarte, premio nacional de investigaciones científicas 2007, habló del Ártico y señaló que es el lugar donde el deshielo se produce a mayor velocidad y que, el último verano, mientras se encontraba en este lugar con su equipo realizando un estudio en el que también participó Susana Agustí, se produjo a una velocidad máxima ya que hay determinados factores que hacen que cuanto más hielo se derrita, más aumente esta velocidad.
Por último lugar, Bernabé Moya, director del Departamento de Árboles Monumentales, estuvo acompañado de su hermano José Moya e informó, de forma original, de la situación de las plantas en relación de la especie humana mediante la lectura de una “carta de nuestras amigas las plantas”. En ella recorrió la historia de la vida y destacó el papel fundamental que tienen estas para el desarrollo de la misma. Concluyó, de forma irónica, diciendo que ellas han visto desaparecer muchas especies y que, tal vez, la humana sea la siguiente.
Estos científicos quisieron señalar el importante papel de la sociedad para solucionar estos problemas y sobre todo destacaron el papel de los jóvenes que acudieron a las conferencias que, para ellos, son los futuros científicos. Intentaron hacerles ver que sería normal que varios de ellos se dedicaran a la investigación y que los científicos son gente corriente como ellos.
Las conferencias fueron muy interesantes y trataron de hablar con claridad a los jóvenes y de contarles la verdad desde el punto de vista científico sobre el cambio climático en un momento en que se especula tanto sobre el tema y se dicen cosas que no son ciertas (como que el cambio climático no está teniendo lugar). Además, se demostró el interés de los estudiantes en solucionar el problema cuando en el turno de preguntas insistieron en las medidas cotidianas que toda la sociedad podría tomar y que serían de gran ayuda.
De esta manera se intentó consolidar la conciencia de la importancia de las plantas y del fitoplancton de los polos para la fijación del CO2 en materia orgánica y la emisión de O2 a la atmósfera (necesitado, entre otras especies, por el ser humano) ya que la quema de combustibles fósiles y la deforestación de los bosques está haciendo invertir este proceso.]]>
Wed, 27 Feb 2008 13:15:00 13FebCET http://bichosrocas.blogspot.com/2008/02/microconferencias-enamorados-de-la.html
El crecimiento de las neuronas http://bichosrocas.blogspot.com/2008/02/el-crecimiento-de-las-neuronas.html
Hasta no hace demasiado tiempo se tenía a las neuronas por unos elementos celulares cuyo número no podía aumentar desde el nacimiento. Sin embargo, las neuronas se multiplican especialmente hasta el final de la adolescencia, y ahora en Barcelona, se les ha visto cómo crece su axón, seducidas por los efectos de un haz de luz laser. Puedes encontrar aquí el vídeo del experimento que han realizado sobre neuronas de un embrión de ratón.
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Tue, 19 Feb 2008 10:43:00 10FebCET http://bichosrocas.blogspot.com/2008/02/el-crecimiento-de-las-neuronas.html
La Biología a les teues mans http://bichosrocas.blogspot.com/2008/02/la-biologa-les-teues-mans.html

El día 4 de febrero el grupo de Biología de 1º de Bachillerato estuvo en la Facultad de Biológicas del campus de Burjassot, como parte del programa “La Biología a les teues mans”.

En un aula del edificio A de la Facultad Mº José Lorente y Fernando Martínez nos dieron la bienvenida, con cifras y circunstancias de todo tipo referidas a los estudios de Biología: quiénes y cuántos alumnos se matriculan, cuántos años y de qué modos iban a discurrir en el nuevo plan y, sobre todo, cuáles eran las salidas profesionales.

Nos condujeron al edificio de Farmacia y tuvimos una sesión de trabajo en los laboratorios de Microbiología acerca de los microorganismos que nos rodean: métodos de trabajo, materiales para encontrar ls múltiples colonias que nos trajimos al Instituto.

Un breve almuerzo y entramos en un laboratorio del Edificio B dedicado a los pólenes. Examinamos distintas variedades correspondientes a especies anemófilas (pino o gramíneas) y entomófilas (Hibiscus o Viburnum). También observamos cómo crecía el tubo polínico. Vimos el aparato que sirve para medir los pólenes del aire y, de paso, la carbonilla de los coches que circulan por la autovía cercana, especialmente en las horas punta.

Después de comer nos metimos de lleno en un laboratorio de Genética para ver los corpúsculos de Barr de las células de la mucosa bucal de las chicas y sacar las gándulas salivares de larvas de Drosophila y observar, tras tinción, sus cromosomas gigantes. Fuimos testigos directos del secular pique entre bioquímicos y genetistas.

Satisfech@s, salíamos de la Facultad casi a las 18 horas. Esperamos volver el próximo curso.

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Tue, 12 Feb 2008 13:02:00 13FebCET http://bichosrocas.blogspot.com/2008/02/la-biologa-les-teues-mans.html
terapia larvaria de insectos http://bichosrocas.blogspot.com/2008/02/terapia-larvaria-de-insectos.html
Aunque la primera impresión sea de rechazo, algunas especies de larvas dìpteros (vulgarmente conocidas como moscas), como la especie Lucila sericata, se utilizan para curar heridas. Dicha especie es necrófaga (es decir, se alimenta de tejidos muertos de cadáveres), y es ese hecho peculiar el que ha llevado a emplearla para curar quemaduras, llagas y heridas gangrenadas. Diversos hospitales en EEUU y Europa han comenzado a emplear esta técnica, por otra parte, utilizada ya desde hace mucho tiempo en tribus aborígenes australianas, en enfermedades que no responden a tratamientos convencionales. La terapia consiste en aplicar en la herida del paciente, un apósito que en su interior contiene las larvas de insecto (criadas en laboratorio) que se alimentarán del tejido enfermo, a la vez que potenciarán el crecimiento celular y con su poder bactericida minimizará la acción de las bacterias infecciosas en la herida.
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Sat, 9 Feb 2008 17:54:00 17FebCET http://bichosrocas.blogspot.com/2008/02/terapia-larvaria-de-insectos.html
Todos somos iguales http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/354491590/todos-somos-iguales.html video para este periodo de vacaciones.

¿Cuántas reflexiones puedes sacar de él?

Hice una traducción libre de la letra de la canción que es un poema de Rabindranath Tagore:

El Ciclo de la Vida

"La misma corriente de vida que corre por mis venas noche y día, pasa por el mundo en los bailes rítmicos.
Es la mima vida que se dispara a través de la alegría en el polvo de la tierra en innumerables hojas de hierba y se rompe en tumultuosas olas de flores y hojas.
Es la misma vida, que es sacudida en el océano cuna del nacimiento y de la muerte, en el flujo y reflujo.
Siento que mis extremidades están hechas por el glorioso toque del mundo de la vida.
Y mi orgullo es que todas las edades de la vida están bailando en mi sangre en este momento."

La letra en inglés esta aquí, si puedes mejorar la traducción te lo agradecería.

Si te interesa Matt tiene una página Web con sus viajes, videos y sobre todo los comentarios de la gente que ha bailado con él y los que han visto su video.

Encontrado en: Antoine´s Blog
"Cuando el último vegetal se seque, cuando el último animal muera, quizá el hombre entienda que el dinero no se come
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Sun, 3 Aug 2008 17:26:00 17AugCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/354491590/todos-somos-iguales.html
¡ IMPRESIONANTES ! http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/320851687/impresionantes-si-vas-est.html Así son las animaciones de Hybrid Medical Animations, especialmente las del corazón, ya que lo puedes ver en su forma "natural", verlo de "cristal" y con el flujo de sangre:





Si piensas estudiar medicina creo que te van a animar a estudiarla o a desanimarte, por el realismo con que se presentan.
Además hay videos de como afectan las enfermedades a los órganos y como trabajan algunas medicinas, entre otras animaciones, videos e ilustraciones. La página carga un poco lento, pero vale la pena la espera.
Enlace tomado de Microsiervos.
"Cuando el último vegetal se seque, cuando el último animal muera, quizá el hombre entienda que el dinero no se come
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Thu, 26 Jun 2008 23:51:00 23JunCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/320851687/impresionantes-si-vas-est.html
Hasta Luego http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/293868805/recordando.html La generación con que inició este blog está lista para salir a Universidad, no me queda más que agradecerles y desearles la mejor suerte del mundo.

¡ Hasta Siempre 4to"B" !






"Nunca les he enseñado nada a mis alumnos;
solo les he suministrado las condiciones
para que puedan aprender" Einstein

"Cuando el último vegetal se seque, cuando el último animal muera, quizá el hombre entienda que el dinero no se come
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Tue, 20 May 2008 01:44:00 1MayCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/293868805/recordando.html
Animaciones de Biolgía Celular http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/287204617/animaciones-de-biolga-celular.html Biología Celular, donde se incluyen temas desde la Anatomía de la Célula, Estructura de los Cromosomas, ADN, Ciclo de Krebs, Fotosíntesis, etc. y mis favoritas las de Mitosis y Meiosis.




Lo único malo es que cuentan con Copyright a nombre de John Kirk y que solo pueden mostrarse o reproducirse en su sitio Web; por eso solo muestro algunas imágenes; lo bueno es que son muy accesibles y vienen en 6 idiomas.
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Sat, 10 May 2008 02:54:00 2MayCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/287204617/animaciones-de-biolga-celular.html
¡ Finalistas ! http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/285352754/finalistas.html Somos finalistas en el II Premio Espiral Edublogs08 organizado por la Asociación Espiral, Educación y Tecnología de España en la categoria de blogs de aula.



El premio pretende:

  • Valorar la importancia y repercusión de los blogs en la educación, como herramienta didáctica para el desarrollo de contenidos curriculares y motivación de los alumnos.
  • Reconocer el trabajo de muchos profesores y profesoras en la red demostrando su utilidad pedagógica.
  • Servir de escaparate motivador de una corriente educativa dentro de la blogosfera, que ayuda a la generalización del uso de las TIC en el aula.
  • Favorecer cauces de opinión y debate sobre la necesidad de avanzar en el uso de los blogs en el entorno educativo.

Muchísimas gracias y FELICIDADES a TODOS los que participan en el blog.
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Wed, 7 May 2008 14:02:00 14MayCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/285352754/finalistas.html
El Cuerpo Humano http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/276486235/el-cuerpo-humano.html II Premio Espiral Edublogs.08, el Departamento de Educación Física del IES Sanchez Cantón manda su blog a participar en el concurso de Espiral su blog de centros: Ciclos Deporte Weblog y ahí encuentro la liga a las excelentes láminas interactivas del cuerpo humano. Gracias a todos por colaborar y va mi granito de arena.

Laminas interactivas del cuerpo humano, incluyendo: aparato respiratorio, circulatorio, digestivo, excretor, reproductor, muscular, óseo, endocrino, nervioso y los sentidos.
Al pasar el ratón por los sistemas, los aparatos o las partes del cuerpo humano aparece su nombre; un ejemplo:

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Thu, 24 Apr 2008 00:36:00 0AprCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/276486235/el-cuerpo-humano.html
Tarjetas de Presentación http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/262353490/tarjetas-de-presentacin.html Blog & Web la de tener tarjetas de presentación que se pueden sumergir en agua y en 4 días tenemos unos deliciosos berros:





Seguramente serán inolvidables para el que las reciba. ¿Quién se anima a diseñar unas con la mitosis, meiosis o algún proceso biológico? o con semillas de epazote, cebolla o lechuga.
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Wed, 2 Apr 2008 03:49:00 3AprCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/262353490/tarjetas-de-presentacin.html
Animaciones http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/257440821/animaciones.html Excelente recurso con animaciones de varios temas: bases nitrogenadas, anatomía del craneo, célula animal y vegetal, fenotipo y genotipo y mi favorito el de la fotosíntesis.



Para muestra unas imágenes de la animación de la fotosíntesis, con su fase luminosa y oscura:












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Tue, 25 Mar 2008 04:40:00 4MarCET http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/257440821/animaciones.html
La Enciclopedia de la vida http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/241809789/la-enciclopedia-de-la-vida.html Inicia la Wikipedia de la naturaleza, la EOL, desarrollada por el Instituto Smithsoniano en colaboración con institutos de otros países como el Instituto de la Biodiversidad de Costa Rica y el Instituto Humboldt de Colombia. Pretende, para el 2017, ser "una referencia en la red y fuente de datos sobre cada una de los 1.8 millones de especies nombradas y conocidas en este planeta, así como todas aquellas aún por descubrir".
Todavía tiene algunos errores y partes en construcción pero puede ser una gran fuente de información para docentes y alumnos.




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Wed, 27 Feb 2008 00:23:00 0FebCET http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/241809789/la-enciclopedia-de-la-vida.html
El Cuerpo Humano Virtual http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/241220830/el-cuerpo-humano-virtual.html Primero fue una rana, luego el cerebro y corazón y ahora el cuerpo humano en 3D. Excelente recurso gratuito donde podemos ver; al estilo de Google Earth, 1,700 estructuras anatómicas en tercera dimensión con todos los órganos y sistemas mas importantes del cuerpo: Óseo, muscular, reproductor, respiratorio, nervioso, etc.
Muy bueno para aprender y evaluar los conocimientos sobre el cuerpo humano, solo tres detalles: Es un poco lento para cargarlo; (pero vale la pena la espera); está en ingles; (pero es muy intuitivo); y solo se puede ver en el Explorador de Internet y no en Mozilla Firefox, (no se puede tener todo en la vida).

Aquí tienes el enlace:




Y unas imágenes del programa:



Enlace gracias a Post-Tic.
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Tue, 26 Feb 2008 01:46:00 1FebCET http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/241220830/el-cuerpo-humano-virtual.html
Cerebro y Corazón Virtual http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/239782391/cerebro-y-corazn-virtual.html Sin necesidad de abrir el cerebro o el corazón; igual que la rana de la entrada o post anterior; Anibal de la Torre no da la liga para poder observar la simulación del funcionamiento del cerebro y de su respuesta a estimulos externos y la animación del corazón; aprovechandpo el día del amor y la amistad; donde podemos observar el funcionamiento de sus partes.



Excelentes recursos sin necesidad de herir o lastimar a nadie y te puedes convertir en un doctor virtual.



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Sat, 23 Feb 2008 05:43:00 5FebCET http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/239782391/cerebro-y-corazn-virtual.html
Pasos para diseccionar una rana... virtual http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/234065747/pasos-para-diseccionar-una-rana-virtual.html



Contesta lo siguiente:
1.- Traduce los nombres de los órganos interiores de la rana al español
2.- ¿En que se parece el interior de una rana al del ser humano?
3.- ¿Cuál es el órgano interno mas grande de la rana?
4.- ¿Cuál pulmón es mas grande en la rana?, ¿porqué?
5.- Elabora un pequeño ensayo de la práctica empezando con la siguiente frase:
- Esto me hace pensar que...
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Wed, 13 Feb 2008 01:51:00 1FebCET http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/234065747/pasos-para-diseccionar-una-rana-virtual.html
"Nature" y los Hallazgos Científicos http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/215327712/nature-y-los-hallazgos-cientficos.html Para saber más:




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Sat, 12 Jan 2008 03:37:00 3JanCET http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/215327712/nature-y-los-hallazgos-cientficos.html
¿Para qué secuenciar el genoma humano? http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/186103667/para-qu-secuenciar-el-genoma-humano.html "Una de las grandes aplicaciones de esta secuenciación va a ser la posibilidad de diseñar medicamentos "a medida" de nuestro código genético, llevándonos a la personalización de la medicina. "
Claro esto va a tener un costo y una ganancia, ¿quién va a pagar está medicina?, ¿la brecha entre medicina para ricos y para pobres se va a ser más grande?, el futuro lo dirá.
Para leer más, un excelente artículo:



Dedicado a Erna
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Sat, 17 Nov 2007 04:06:00 4NovCET http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/186103667/para-qu-secuenciar-el-genoma-humano.html
Mitocondria http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/172350431/mitocondria.html "En una célula puede haber centenares de mitocondrias, unos pequeños orgánulos que se encargan de la fabricación de la energía que necesitamos para vivir. Pero resulta que, durante ese proceso, las mitocondrias liberan desechos, los llamados radicales libres, que son la causa del envejicimiento. Por lo tanto, podríamos decir que en las mitocondrias se halla la fuente de nuestra energía al mismo tiempo que la causa que nos la hace perder."

Para saber más revisa la entrevista a Douglas Wallace, profesor de Genética Molecular y director del Centro de Medicina Molecular de la Universidad de Emory, en Estados Unidos hecha en el programa:




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Sat, 20 Oct 2007 02:50:00 2OctCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/172350431/mitocondria.html
Invitación http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/171319021/invitacin.html



Que en su fase virtual empezó este lunes 15 de octubre, todavía puede uno registrarse y participar con proyectos, documentos escritos o participando en los blogs.

Tiene como objetivos:

  • Reflexionar en torno al papel de la información y el conocimiento como soporte a la innovación educativa
  • Aportar bases para la conformación de redes de conocimiento, soportadas en la colaboración e intercambio interinstitucional de información, que contribuyan a extender los beneficios de las experiencias innovadoras a un mayor número de instituciones educativas.
Y es, en la fase virtual, GRATIS, solo hay que registrarse.
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Thu, 18 Oct 2007 00:11:00 0OctCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/171319021/invitacin.html
Guia para Elaborar Mapas Conceptuales http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/169310081/guia-para-elaborar-mapas-conceptuales.html
Mapas Conceptuales
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Sat, 13 Oct 2007 10:40:00 10OctCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/169310081/guia-para-elaborar-mapas-conceptuales.html
Juego http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/168678733/juego.html
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Fri, 12 Oct 2007 01:38:00 1OctCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/168678733/juego.html
http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/167242858/la-biologa-avanza-y-en-su-avance-va.html La Biología avanza y en su avance va dejando atrás la pregunta fundamental que no ha resuelto:

¿Qué es la vida?


Para saber más te recomiendo visites el blog:

Curso de Biología para Profesores
Respuestas de la Biología a Preguntas Fundamentales



Blog de profesores de la Universidad de Salamanca, España, con los siguientes objetivos:

"Presentar los principales avances de la Biología en los últimos años en su contexto histórico. Todo el mundo oye hablar de genomas, células madre, priones, etc. Se trata de explicar los que consideremos conceptos importantes para que, a continuación se puedan interpretar los seres vivos integrando estos conceptos.
Demostrar que para entender e interpretar todos esos conceptos y hablar de biología uno no necesita ser un consumado experimentador. Se pueden entender los avances nuevos y además intentar adoptar con ellos nuevos puntos de vista sobre cuestiones de siempre. Existen en biología importantes aspectos históricos y de lenguaje que, al igual que aspectos experimentales, deben ser puestos de manifiesto."


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Tue, 9 Oct 2007 03:07:00 3OctCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/167242858/la-biologa-avanza-y-en-su-avance-va.html
Reconocimiento http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/164928074/reconocimiento.html

Gracias al amigo Emilio Cervantes que nos concede el premio "Thinking Blogger Award", blogs que te hacen pensar.
Este es un claro ejemplo de un meme internacional ya que puedes seguirlo "en reversa" y ver quienes lo han recibido y a quienes se les ha otorgado.
Las reglas son:

1.- Si, y sólo si, alguien te da el premio escribe un post con los 5 blogs que te hacen pensar.
2.- Enlaza el post original para que la gente pueda encontrar el origen del premio.
3.- Opcional, enseña el botón del premio enlazando el post que has escrito dando tu premio.

Mis premiados son:

1.- Francisco Muñoz de la Peña: Aulablog 21
2.- Editores de Ecourban: Ecourban
3.- Tiscar Lara: Tiscar.com
4.- Francisco: Blog and Web
5.- Mario A. Nuñez: DigiZen
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Thu, 4 Oct 2007 01:03:00 1OctCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/164928074/reconocimiento.html
Biología http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/163521775/biologa.html Emilio Cervantes tomo textualmente lo siguiente:

La Biología es el estudio de los seres vivos,
la Filosofía el estudio del Ser.
El objeto de la Biología está incluido en el de la Filosofía.
La Biología tiene su fundamento, su método y su lenguaje edificado sobre los cimientos de la Filosofía y por lo tanto todos sus resultados deben interpretarse desde puntos de vista amplios pertenecientes a la Filosofía.

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Mon, 1 Oct 2007 04:40:00 4OctCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/163521775/biologa.html
Día del Blog http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/150688873/da-del-blog.html
Fujitsu ha desarrollado una carcasa biodegradable a base de maíz para LifeBook. El modelo estará en principio disponible sólo en Japón.




Fujitsu ha desarrollado un portátil de carcasa biodegradable, informa Yahoo. Está hecha de maicena, o lo que es lo mismo, harina de maiz. Los plásticos utilizados tradicionalmente en las carcasas de los ordenadores son un derivado del petróleo y para su fabricación se requieren, además de grandes cantidades de carbono, otras materias primas no renovables.

En la fabricación del modelo ecológico de Fujitsu Lifebook se emite un 15 por ciento menos de emisiones de carbono. El dispositivo por ahora sólo está disponible en Japón.


A largo plazo, la producción de plásticos tradicionales no es sostenible y por eso ahora la industria se está volcando en el desarrollo de otros materiales que, además de ser reciclables, puedan ser fabricados a partir de materiales que no se agoten.

La posibilidad de fabricar bioplásticos a base de acido poliláctico (PLA), que resulta de un proceso químico a partir del almidón, lleva en el mercado desde 1990, pero las empresas están tardando en dar el paso puesto que su fabricación es mucho más cara que la de materiales como el policarbonato.

Sanyo ya vende CDs fabricados con maíz y los discos Blu-Ray a base de este material siguieron a los hechos con celulosa y papel. Pero, en cualquier caso, la utilización de materiales biodegradables también tiene su lado negativo: el uso del maíz para bioplásticos, así como para biocombustibles, ha elevado su precio, afectando a las familias de algunos países pobres cuya dieta se sustenta básicamente en este cereal.

Tomado de Vnunet.es
"Cuando el último vegetal se seque, cuando el último animal muera, quizá el hombre entienda que el dinero no se come
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Fri, 31 Aug 2007 22:24:00 22AugCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/150688873/da-del-blog.html
GRACIAS http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/147360546/gracias.html

Muchísimas gracias a todos los lectores, hemos llegado a este número en 6 meses y el 60 % de las visitas son del extranjero, nunca pensé en llegar a esto, el blog se inició para el 4to "B" de la materia de Biología del 4to semestre de bachillerato, pero por el número de visitas el objetivo inicial quedo rebasado.
Gracias
"Cuando el último vegetal se seque, cuando el último animal muera, quizá el hombre entienda que el dinero no se come
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Thu, 23 Aug 2007 16:41:00 16AugCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/147360546/gracias.html
Video de Alumnos http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/144607756/video-de-alumnos.html "Cuando el último vegetal se seque, cuando el último animal muera, quizá el hombre entienda que el dinero no se come]]> Thu, 16 Aug 2007 03:41:00 3AugCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/144607756/video-de-alumnos.html Respuesta de Emilio a Pedro http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/139467394/respuesta-de-emilio-pedro.html Le quedo agradecido de nuevo, Ramón, por ayudar a Pedro Eduardo a enviar su comentario. Yo animaría a Pedro a que, con paciencia, se pusiera él mismo al ordenador, porque deberá tener presente que no siempre tendrá a un profesor con tan buena disposición para que le ayude. Disfrute también mientras esto sea así, como yo disfruto de la experiencia de compartir este lenguaje tan rico que nos une.

Claro que la expresión última es fuerte pero sirve si nos ayuda a reflexionar. A lo mejor el empeño antiguo de desterrar estas expresiones es también empeño por presentar una realidad "artificialmente mejorada". Yo le recomiendo a Pedro que, en la medida de lo posible se alimente de productos naturales. Seguro que allá tiene frutas que le permiten una dieta adecuada casi sin necesidad de azucar añadido.

Cordiales saludos a todos,

seguimos en contacto

Blog Biología Teórica

21 de julio de 2007 2:29

"Cuando el último vegetal se seque, cuando el último animal muera, quizá el hombre entienda que el dinero no se come
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Wed, 1 Aug 2007 08:14:00 8AugCEST http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/vobG/~3/139467394/respuesta-de-emilio-pedro.html
Living beings and their functions (2nd ESO) http://tasquescn.bloc.cat/post/6611/222505 Visit this link and revise the life cycles of organisms.

Then, do the activity to check out if you understand everything.

Take a quiz to finish

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Wed, 21 May 2008 08:24:16 8MayCEST http://tasquescn.bloc.cat/post/6611/222505
Final tests and revisions - Science 2nd http://tasquescn.bloc.cat/post/6611/220420 Have you learnt enough to pass a test like this? Try the tests in these pages: And a final test for biology

final test for physics

Partial tests for each unit in physics 

Partial tests for each unit in biology 

 

 

 

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Wed, 30 Apr 2008 08:19:15 8AprCEST http://tasquescn.bloc.cat/post/6611/220420
Les funcions dels éssers vius: activitats http://tasquescn.bloc.cat/post/6611/219693 A la pàgina que ja coneixes de Proyecto Biosfera hi ha un repàs i activitats d'aquestes unitats. Quan acabis, si et dóna una puntuació, avisa al professor. 

1. Fes l'activitat inicial (s'obrirà a una nova finestra.)

2. A la pàgina de continguts, repassa el que es refereix a la nutrició, la interacció (o relació)... (s'obrirà a una nova finestra.)

3. Fes les activitats. (s'obrirà a una nova finestra.)

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Wed, 23 Apr 2008 08:11:14 8AprCEST http://tasquescn.bloc.cat/post/6611/219693
Articles de CTMA (comentaris de text) arreglats http://tasquescn.bloc.cat/post/6611/218986 CTMA_textos-per-comentar

Contents

  1. Morro: Biocombustibles
  2. Morro: biocombustibles 2
  3. Morro: pais sense pagesia
  4. Morro: alimentació
  5. Carles Manera: Crònica econòmica després d'una manifestació
  6. agricultura ecologica vs.industrial
  7. qui en te la culpa?
  8. metàstasi urbanística
  9. Carles manera: principal problema econòmic del món
  10. vickers: aerotransport
  11. emissions co2

1. Morro: Biocombustibles

Biocombustibles: cap a on anam?
Els canvis en el món d'avui són tan ràpids que, per molta informació de què disposem, ens costa digerir-los. La crisi energètica i l'encalentiment global ens estan abocant a un canvi profund en el model energètic. I a hores d'ara tot sembla indicar que la sortida política al problema energètic se centra en un conjunt de decisions que poden provocar un desastre ambiental, una greu crisi social i, encara, desencadenar una intensificació de l'encalentiment global. És la coneguda recepta de combatre el canvi climàtic amb més canvi climàtic. Això sí: el nou canvi climàtic anirà vestit de verd. Així és més digerible.
Les noves tecnologies, les noves apostes industrials i comercials, en elles mateixes són inofensives. Però si l'aplicació de les innovacions és posada en mans del simple interès mercantilista el desastre està assegurat. I el que s'està fent, sembla, és delegar en les grans transnacionals dels agronegocis, el petroli i la biotecnologia la resposta als problemes ambientals. La nigulada de cada cop es torna més fosca i amenaça descarregar una valenta calabruixada.
Amb tot, dins aquesta amenaçant perspectiva, hi afloren aquí i allà, símptomes d'esperança, elements positius que contenen respostes de futur i ens fan veure que la destrucció del planeta no és ben bé inevitable, que hi ha respostes «sostenibles» i adequades a les necessitats de les persones. Com sempre hi ha una tensió, un torcebraços d'alternatives, que encara no té un final decidit. Si bé la potència política, econòmica i mediàtica dels grans grups de pressió (agroquímics, biotecnològics, petroliers, nuclearistes i armamentistes) els fa aparèixer, amb Bush, Blayr i Chirac com a caps polítics, com l'opció de bell antuvi guanyadora.
L'acord de la cimera de la Unió Europea del divendres passat, per exemple, està ple de clarobscurs: per una banda el gran compromís d'arribar al 20 % de consum d'energia renovable l'any 2020, amb una reducció del 20 % de les emissions de CO2 també per al 2020 en relació al nivell de 1990 i que els biocombustibles suposin el 10 % dels carburants. Deixem a un costat ara la victòria delobbye nuclearista de colar, mig d'amagat, l'energia nuclear al costat de les energies renovables.
Són decisions que ens posen davant l'evidència: quan un conjunt heterogeni de dirigents polítics pren decisions d'aquesta importància és que qualque cosa està passant. La solució que ens donen sembla que té el seu punt fort en la intensificació de la «revolució verda», fomentant massivament l'agricultura intensiva i dedicant gran part de les terres cultivables del planeta a produir combustible. Aquesta enorme superfície de terra agrícola sols es pot guanyar sobre dos espais: els cultius alimentaris o les superfícies boscoses. Els boscos tropicals i oceànics, els diversos ecosistemes originaris que representen la millor eina que té la humanitat per lluitar contra el canvi climàtic, poden ser substituïts, a una velocitat mai vista, per plantacions de colza, canya de sucre, palma oliera i soja. Són els cultius que configuren l'anomenat «desert verd» sud-americà. Tot plegat, això pot dur a la configuració de vastes regions d'Amèrica, Àfrica, Àsia, i en menor mesura d'Europa, com a zones dedicades als monocultius d'exportació, basats en tecnologia transgènica i amb grans costos energètics (fertilitzants, pesticides, maquinària, costos de transport...). Els biocombustibles es convertiran en un nou activador del canvi climàtic. Aquest model, que no és sostenible ni viable econòmicament, s'haurà de finançar amb subvencions i rebaixes fiscals.
Com deia fa uns dies Daniela Russi, de la Universitat Autònoma de Barcelona, «l'única forma possible de reduir la dependència dels combustibles fòssils i l'impacte en el medi ambient és modificar els nostres patrons de consum amb mesures d'estalvi i de diversificació de fonts d'energia». Caldria replantejar la qüestió de la crisi energètica des d'una visió més global, en la qual fos prioritari un tractament sostenible i favorable a les poblacions locals de les terres i els boscos del planeta.
Mateu Morro, Diari de Balears. 11-3-2007

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2. Morro: biocombustibles 2

Biocarburants o bionegocis?
Mateu Morro, Diari de Balears, 6-5-2007
L´economia agrària del Brasil és en ebullició. La producció de canya de sucre en la campanya 2007/2008 augmentarà un 10% respecte a l´any anterior. Un fet comprensible si consideram que aquest país és el principal productor i exportador mundial de sucre i de bioetanol, dedicant aproximadament la meitat de la producció de canya a cada un d´aquests productes. També és el país on els boscos tropicals pateixen una agressió més intensa. La posició de Bush i la de Lula da Silva són coincidents: els biocombustibles s´impulsaran arreu d´Amèrica i del món. Ara mateix ja hi ha 100 plantes de bioetanol en construcció. L´expansió de la indústria és fulgurant, però també és espectacular la destrucció dels models agraris tradicionals, l´expulsió dels pagesos de les seves terres i l´impuls de l´ocupació de terres abans no cultivades. L´augment dels consums de tot tipus de productes químics és colossal. La segona “revolució verda’ amenaça d´acabar amb un desastre ecològic. Però ara aquesta destrucció es fa en nom de la lluita contra el canvi climàtic.
La investigació en matèria bioenergètica avança a passes de gegant. En aquesta recerca la biotecnologia dels transgènics hi juga un paper essencial, tant de cara a la consecució de microorganismes capaços de fermentar la biomassa de manera eficaç com de cara a aconseguir conreus d´alta productivitat. De moment els biocarburants de “segona generació’ (produïts a partir de palla, herba o llenya) encara no han arribat.
L´estratègia energètica de la UE preveu una quota del 20% d´energies renovables i un objectiu d´un 10% de biocarburants per al transport per al 2020, amb un nivell del 5,75 pel 2010. Produir a Europa quantitats de biocarburants que permetin cobrir els objectius fixats ens duria a necessitar uns 17 milions d´hectàrees ja el 2010. Aquesta xifra representa un 20% del sòl agrari europeu! Necessàriament farà falta importar matèria primera des dels països del Sud. D´aquesta manera els impactes mediambientals negatius del model s´exportaran fora d´Europa. És aquí on es retroben les estratègies de la UE i de l´eix EUA-Brasil.
Ara bé, cal tenir en compte que un 5,75% dels combustibles usats per al transport pot representar tan sols un poc més de l´1,8% del consum energètic europeu. I a aquest percentatge li hem de descomptar els costos energètics de producció. Sembla que l´estalvi energètic és inconsistent. Ens podem trobar fins i tot amb balanços energètics negatius. Mentrestant els consums energètics totals no cessen de créixer i no es parla gaire de canviar el model. S´ha de diferenciar el que representen els biocombustibles per a reduir la dependència del carburants fòssils del que poden representar per a lluitar contra el canvi climàtic. La principal producció europea en matèria de biocarburants és el biodièsel de colza. Diversos estudis posen de manifest que aquest biodièsel no té cap efecte positiu en la reducció de l´emissió de gasos d´efecte hivernacle. El cultiu industrial de la colza, el seu transport, l´extracció de l´oli i la fabricació del biodièsel produeixen una quantitat de gasos quasi idèntica al de l´extracció, refinatge i transport del petroli. L´amenaça cap a la biodiversitat del model de producció massiva de biocombustibles és evident. La desforestació de les ja minvades selves tropicals en serà un dels efectes més visibles. Però l´expansió del monocultiu agroindustrial també tendrà uns efectes negatius en les economies pageses d´arreu del món.
Un altre efecte col·lateral d´aquesta situació és l´augment dels preus de diversos productes agraris. El cas del blat de les Índies, principal matèria primera usada als EUA per a produir biocombustible (un 18-20% de la producció total), està resultant inquietant. A Mèxic el tema s´ha convertit en una qüestió de greu abast social davant l´augment del preus de les “tortillas’ de blat de les Índies. Al llarg del 2006 el preu del blat de les Índies quasi s´ha duplicat i l´evolució del preu dels cereals també és a l´alça. Estam a l´inici d´una competència entre produir per alimentar les persones o alimentar els cotxes. I en aquesta lluita els pobres de la terra tenen totes les de perdre.

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3. Morro: pais sense pagesia

Un país sense pagesia, un país sense territori
Mateu Morro, Diari de Balears, 2 de desembre de 2007

Es fa difícil parlar d´agricultura o d´alimentació quan l´espai físic sobre el qual s´han mantengut durant segles les activitats de producció d´aliments per a la població mallorquina es troba sotmès a una readaptació intensa cap a la urbanització massiva. És un procés que no sempre respon als interessos generals i tampoc al respecte a les normatives, plans i lleis vigents, sinó que molt sovint es tracta d´una pura resposta a la pressió del mercat especulatiu. Casos com el de Santa Margalida o Andratx, que ara són actualitat, ens duen de ple sobre aquest problema, que no està limitat a uns pocs municipis sinó que és general a tota l´illa.
Segurament les passes més decisives cap a la plena destrucció dels espais agraris i forestals de Mallorca s´estan donant a municipis com Palma, Llucmajor, Manacor i Calvià. Per ventura sovint d´una manera legal (requalificant uns terrenys, per exemple) però amb uns resultats igualment perversos: urbanització sense límits, desfeta paisatgística i medioambiental, eliminació dels pagesos i de les activitats agràries i alimentació l´espiral imparable de més població, més serveis, més infrastructures, i per tant retorn a més necessitat d´urbanització.
Des d´àmbits com ASAJA es defensa que aquest procés és bo, ja que gràcies a ell augmenten els patrimonis immobiliaris dels agricultors. És a dir, la valorització urbanística de tots els terrenys agraris els fa augmentar de valor i, per tant, beneficia econòmicament els seus propietaris. És un fet tan evident que seria inútil rebatre´l. És cert que molts de propietaris de terres de Mallorca estan fent bons negocis amb la venda de les seves possessions. Tan cert com veure, i els darrers anys és un procés que crida l´atenció, com famílies pageses de generacions enrere (per a les quals un pam de terra tenia un valor immens) s´estan desfent de tot o part del seu patrimoni, pressionades pel mercat immobiliari i la manca de successió a les explotacions familiars. Ara bé, aquest procés, que és lucratiu econòmicament pels propietaris de terres, té uns efectes demolidors sobre la pervivència d´un model territorial en el qual sigui possible sostenir-hi el sector primari.
D´entrada, els alts preus de la terra deguts al seu valor urbanístic ja fa estona que, a la major part de la nostra illa, han fet desaparèixer el mercat de terres agràries. És bo de fer veure que sense un mercat de terres agràries les explotacions pageses han de tenir moltes dificultats de subsistència i, a mig termini, la seva viabilitat és impossible. Mentre les fragmentacions de les unitats d´explotació agrària són incessants (per venda o per herència) la millora de les dimensions d´una explotació esdevé impossible. I, en els arrendaments i amitgeries les pressions econòmiques de tot tipus sobre els propietaris duen a la dissolució de molts de contractes per donar entrada a nous usos econòmics que impliquen l´expulsió dels arrendadors i amitgers agraris.
D´altra band